| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 课程与课程设置 | 第8-9页 |
| 第二节 高等职业技术教育专业课程设置 | 第9-11页 |
| 第二章 中外高等职业技术教育专业课程设置及特点 | 第11-23页 |
| 第一节 中国高等职业技术教育专业课程设置及特点 | 第11-15页 |
| 第二节 德国高等职业技术教育专业课程设置及特点 | 第15-18页 |
| 第三节 澳大利亚高等职业技术教育专业课程设置及特点 | 第18-20页 |
| 第四节 日本高等职业技术教育专业课程设置及特点 | 第20-23页 |
| 第三章 中外高等职业技术教育专业课程设置的比较 | 第23-28页 |
| 第一节 课程设置的比较 | 第23-26页 |
| 第二节 课程设置比较给予的启示 | 第26-28页 |
| 第四章 我国高等职业技术教育专业教育课程设置体系的建构 | 第28-41页 |
| 第一节 我国高等职业技术教育专业课程设置的基础 | 第28-30页 |
| 第二节 高等职业技术教育专业技术课程模式设置的理念 | 第30-31页 |
| 第三节 高等职业技术教育专业课程设置的结构及科目设置 | 第31-38页 |
| 第四节 高等职业技术教育专业课程设置的保障体系 | 第38-40页 |
| 第五节 高等职业技术教育专业课程设置的评价 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录1 | 第44-47页 |
| 附录2 | 第47-49页 |
| 附录3 | 第49-50页 |
| 附录4 | 第50-53页 |
