| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 1 导论 | 第7-19页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-16页 |
| ·研究思路与方法、创新点及研究框架 | 第16-19页 |
| 2 MBA教育的市场适应性及其评价要素 | 第19-39页 |
| ·MBA教育的范畴 | 第19-23页 |
| ·界定MBA教育的概念 | 第19-21页 |
| ·MBA教育的核心内涵 | 第21页 |
| ·MBA教育的类型 | 第21-23页 |
| ·适应市场：MBA教育产生、变革和发展的动力 | 第23-31页 |
| ·国外MBA教育的缘起和演进 | 第23-29页 |
| ·中国社会变迁与工商管理教育的成长 | 第29-31页 |
| ·MBA教育的市场适应性评价要素 | 第31-37页 |
| ·关于评价要素的调研和问卷的说明 | 第31-32页 |
| ·关于评价要素的因子分析 | 第32-37页 |
| ·本章小结 | 第37-39页 |
| 3 宏观层面：中国MBA教育的市场适应性 | 第39-62页 |
| ·中国MBA教育规模的市场适应性 | 第39-46页 |
| ·影响MBA教育规模的因素 | 第39-40页 |
| ·MBA教育规模的美国经验 | 第40-42页 |
| ·我国MBA教育规模的适应性 | 第42-46页 |
| ·中国MBA教育结构的市场适应性 | 第46-57页 |
| ·布局结构与地区经济发展的相关性 | 第47-50页 |
| ·层次结构与职业经理人需求的适应性 | 第50-54页 |
| ·专业方向结构与知识经济时代的适应性 | 第54-57页 |
| ·中国MBA教育管理体制的市场适应性 | 第57-60页 |
| ·高等教育管理体制的构成要素及其功能和类型 | 第57-58页 |
| ·中国MBA教育管理体制的缺陷 | 第58-60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 4 微观层面：中国MBA教育的市场适应性分析 | 第62-85页 |
| ·中国MBA招生方式分析 | 第62-67页 |
| ·MBA招生方式的特点 | 第62-63页 |
| ·国外商学院MBA招生方式 | 第63-65页 |
| ·我国MBA招生方式的现状与问题 | 第65-67页 |
| ·中国MBA教学的市场适应性 | 第67-78页 |
| ·MBA课程体系分析 | 第68-71页 |
| ·MBA教学方法分析 | 第71-76页 |
| ·MBA师资队伍分析 | 第76-78页 |
| ·中国MBA就业指导的市场适应性 | 第78-83页 |
| ·MBA就业指导的意义及特点 | 第78-80页 |
| ·MBA就业指导的职能体系 | 第80-81页 |
| ·我国MBA就业指导的现状分析 | 第81-83页 |
| ·本章小结 | 第83-85页 |
| 5 中国MBA教育市场适应性的提升 | 第85-103页 |
| ·提升中国MBA教育市场适应性的模型 | 第85-89页 |
| ·构建MBA教育市场适应性提升模型的思路与基础 | 第85-87页 |
| ·MBA教育市场适应性提升模型的构成要素及其关系 | 第87-89页 |
| ·提升中国MBA教育市场适应性的微观策略 | 第89-96页 |
| ·基于品牌建设的MBA院校三维定位 | 第89-91页 |
| ·推行选拔考试与资格考试相结合的招生方式 | 第91-92页 |
| ·加快推进MBA教学创新 | 第92-94页 |
| ·完善职业发展指导体系 | 第94-96页 |
| ·提升中国MBA教育市场适应性的政策和建议 | 第96-102页 |
| ·调控教育规模,建立合理的层次结构 | 第96-97页 |
| ·理顺管理体制,促进市场化运作 | 第97-99页 |
| ·发展中介机构,实现评价与服务的社会化 | 第99-100页 |
| ·推进职业经理人制度建设,加强专业和行业的联系与合作 | 第100-102页 |
| ·本章小结 | 第102-103页 |
| 6 总结与展望 | 第103-107页 |
| ·本论文的概括与总结 | 第103-105页 |
| ·有待于进一步研究的问题 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-114页 |
| 附录一 关于MBA教育的市场适应性的访谈提纲 | 第114-115页 |
| 附录二 “MBA教育的市场适应性”调查问卷 | 第115-118页 |
| 后记 | 第118页 |