| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstracts | 第8-10页 |
| 1 研究综述 | 第10-23页 |
| ·心理健康 | 第10-15页 |
| ·心理健康的定义 | 第10-11页 |
| ·心理健康的标准 | 第11-13页 |
| ·心理健康的重要性 | 第13-15页 |
| ·父母教养方式 | 第15-17页 |
| ·心理健康状况及父母教养方式的研究现状 | 第17-20页 |
| ·问题的提出 | 第20-22页 |
| ·本研究的目的 | 第22页 |
| ·本研究的假设 | 第22-23页 |
| 2 研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-25页 |
| ·自编基本信息 | 第23页 |
| ·心理健康量表(SCL-90改编) | 第23-24页 |
| ·父母教养方式量表 | 第24页 |
| ·心理健康需求评估问卷 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25-26页 |
| 3 研究结果 | 第26-33页 |
| ·昆明市初中生心理健康状况 | 第26-28页 |
| ·排序及检出情况 | 第26页 |
| ·心理健康状况与全国中学生常模的差异比较 | 第26-27页 |
| ·心理健康状况的性别差异比较 | 第27页 |
| ·心理健康状况的年级差异比较 | 第27-28页 |
| ·城市学生与农村学生心理健康状况的差异比较 | 第28页 |
| ·不同家庭类型的学生心理健康状况的差异比较 | 第28页 |
| ·昆明市初中生父母教养方式的状况 | 第28-31页 |
| ·父母教养方式的总体状况 | 第28-29页 |
| ·父母教养方式的性别差异比较 | 第29页 |
| ·父母教养方式年级差异比较 | 第29-30页 |
| ·城市与农村父母教养方式的差异比较 | 第30页 |
| ·不同家庭类型父母教养方式的差异比较 | 第30-31页 |
| ·不同文化水平父母教养方式的差异比较 | 第31页 |
| ·昆明市初中生心理健康与父母教养方式的关系 | 第31-33页 |
| ·初中生心理健康与父母教养方式的相关分析 | 第31-32页 |
| ·不同的父母教养方式对子女心理健康状况的影响 | 第32页 |
| ·回归分析 | 第32-33页 |
| 4 讨论 | 第33-42页 |
| ·昆明市初中生心理建康状况结果讨论 | 第33-36页 |
| ·昆明市初中生父母教养方式结果讨论 | 第36-38页 |
| ·昆明市初中生心理健康状况与父母教养方式的关系讨论 | 第38-40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·本研究存在的不足 | 第42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52页 |