中国高考与社会分层研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一部分：引言 | 第6-13页 |
| 一、社会分层的概念界定 | 第7-8页 |
| 二、社会分层标准的历史考察 | 第8-9页 |
| 三、高考与社会分层的关系 | 第9-10页 |
| 四、高考与社会分层研究综述 | 第10-13页 |
| 五、研究方法 | 第13页 |
| 第二部分：高考与学生高等教育内部分层 | 第13-21页 |
| 一、高考与高等教育等级分层 | 第13-15页 |
| 1、高等教育的层次结构 | 第13-14页 |
| 2、高考与学生高等教育等级分层 | 第14-15页 |
| 二、高考与高等教育能级分层 | 第15-19页 |
| 1、高等教育的能级结构 | 第15-17页 |
| 2、高考与能级分层 | 第17-19页 |
| 三、高考与科类分层 | 第19-21页 |
| 1、高等教育的科类结构 | 第19页 |
| 2、高考与学生高等教育的科类分层 | 第19-21页 |
| 第三部分：高考与外部社会分层 | 第21-32页 |
| 一、当代中国社会阶层结构的变化 | 第21-22页 |
| 二、高考发挥社会分层作用的背景分析 | 第22-24页 |
| 三、高考社会分层作用的表现形式 | 第24-32页 |
| 1、高考与职业分层 | 第24-30页 |
| 2、高考与收入分层 | 第30-32页 |
| 第四部分：高考社会分层功能评述 | 第32-41页 |
| 一、个体身份改变需要高考 | 第34-35页 |
| 二、高考对女性社会分层的特殊作用 | 第35-37页 |
| 三、社会分层需要高考 | 第37-41页 |
| 附表 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
