信息技术与普通中学《电子技术》课程整合教学应用与研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第1章 问题的提出 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·题目来源 | 第7页 |
| ·理论依据 | 第7-9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-21页 |
| ·信息技术与课程整合的现状 | 第11-13页 |
| ·信息技术与课程整合的定义 | 第13-14页 |
| ·信息技术与课程整合的目标 | 第14-15页 |
| ·信息技术与课程整合的层次 | 第15-18页 |
| ·信息技术与课程整合的基本方式 | 第18页 |
| ·信息技术课程整合的基本原则 | 第18-19页 |
| ·信息技术在教学中扮演的角色 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-21页 |
| 第3章 研究设计与实施 | 第21-37页 |
| ·课题内容 | 第21页 |
| ·基本构思 | 第21-22页 |
| ·初步见解 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·研究方案 | 第23-24页 |
| ·前期准备 | 第24-25页 |
| ·研究进度计划 | 第25页 |
| ·研究实施过程 | 第25-37页 |
| 第4章 研究结果与讨论 | 第37-40页 |
| ·预期效果 | 第37页 |
| ·研究条件 | 第37-38页 |
| ·研究结果 | 第38-40页 |
| 第5章 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·研究建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-58页 |
