| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·选题目的 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·普通高校体育教学改革研究 | 第12-14页 |
| ·普通高校排球教学改革研究 | 第14-15页 |
| ·普通高校体育教学中影响因素的研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-40页 |
| ·影响西北农林科技大学排球课教学效果的主因子的确定 | 第20-23页 |
| ·影响西北农林科技大学排球课教学效果的主因子特征分析 | 第23-40页 |
| ·教师主导因子 | 第23-27页 |
| ·学校管理因子 | 第27-29页 |
| ·场地环境因子 | 第29-31页 |
| ·学生主体因子 | 第31-34页 |
| ·教学态度因子 | 第34-36页 |
| ·课程设置因子 | 第36-37页 |
| ·排球氛围因子 | 第37-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-44页 |
| ·结论 | 第40-42页 |
| ·西北农林科技大学排球课教学效果影响因素 | 第40-41页 |
| ·西北农林科技大学排球课教学效果影响因素的主因子特征 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| ·加强师资队伍建设,改善体育教师自身水平 | 第42页 |
| ·改革排球课教学内容、目标以及进度,构建全新排球教学体系 | 第42页 |
| ·吸引、呼吁、宣传,加强领导各方位支持 | 第42页 |
| ·明确学习目的,提高学生排球运动兴趣 | 第42页 |
| ·加强教师道德培养,改善教师教学态度 | 第42页 |
| ·完善排球教学目标,提高学生运动能力 | 第42-43页 |
| ·弘扬排球精神,积极开展排球竞赛,活跃排球氛围 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-61页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |
