高考“热战”现象的分析与正确成才观的引导
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪 论 | 第8-20页 |
| ·当代世界教育新趋势 | 第8-12页 |
| ·终身教育的趋势 | 第8-10页 |
| ·素质教育的趋势 | 第10-12页 |
| ·树立正确成才观的迫切性 | 第12-17页 |
| ·人才及其成才观 | 第12-14页 |
| ·我国的人才现状 | 第14-16页 |
| ·入世后,我国人才面临着冲击 | 第16-17页 |
| ·树立正确成才观的意义 | 第17-20页 |
| ·有利于实施素质教育,培养合格人才 | 第17页 |
| ·有利于适应我国科教兴国战略的需要 | 第17-18页 |
| ·有利于缓解高考的压力 | 第18-20页 |
| 第2章 高考“热战”现象及倾斜的成才观 | 第20-26页 |
| ·当前高考“热战”现象 | 第20-22页 |
| ·陪考现象 | 第20-21页 |
| ·考生的“贵宾待遇” | 第21页 |
| ·全民关注 | 第21-22页 |
| ·倾斜的成才观 | 第22-26页 |
| ·重视智力因素的培养,忽视非智力因素的培养 | 第22-23页 |
| ·盲目追逐名牌院校和热门专业 | 第23-24页 |
| ·急于获得简单的一技之长,忽视全面基础的培养 | 第24-26页 |
| 第3章 高考“热战”现象的成因分析 | 第26-36页 |
| ·它与我国高等教育发展存在的问题有关 | 第26-28页 |
| ·我国高等教育规模不能满足社会需求 | 第26-27页 |
| ·我国高等教育经费投入不足 | 第27-28页 |
| ·高校入学竞争加剧 | 第28-32页 |
| ·我国高校入学竞争的演变 | 第28-29页 |
| ·高校入学竞争加剧的原因 | 第29-32页 |
| ·我国高等学校的招生考试制度还不够完善 | 第32-34页 |
| ·我国高等学校的招生考试制度的积极作用 | 第32-33页 |
| ·我国高等学校招生考试制度的弊端 | 第33-34页 |
| ·社会舆论的误导 | 第34-36页 |
| ·“考试产业”的商业化诱导 | 第34-35页 |
| ·媒体炒作 | 第35-36页 |
| 第4章 树立正确成才观的思考 | 第36-48页 |
| ·适应教育发展新趋势,树立终身教育新观念 | 第36-39页 |
| ·终身教育思想在我国的普及及其对教育决策的影响 | 第36-37页 |
| ·我国构建终身教育体系的对策 | 第37-39页 |
| ·克服“应试教育”的弊端,树立全面素质教育新观念 | 第39-41页 |
| ·“应试教育”的弊端 | 第39-40页 |
| ·实施素质教育重点处理好几个关系 | 第40-41页 |
| ·适应新时期人才发展的需要,深化高考制度改革 | 第41-45页 |
| ·新时期人才发展的需要 | 第41-42页 |
| ·深化高考制度改革 | 第42-45页 |
| ·适应高等教育大众化趋势,实施新的人才发展战略 | 第45-48页 |
| ·积极发展高等教育规模,拓宽人才成长的道路 | 第45-46页 |
| ·加大对高等教育经费的投入 | 第46页 |
| ·适应经济结构调整的需要,调整人才培养结构 | 第46-48页 |
| 第5章 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 致谢、声明 | 第54-55页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第55页 |
