| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstrct | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·课题来源及其理论和实际意义 | 第10-11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-13页 |
| ·论文研究内容 | 第13-15页 |
| 第2章 “三个代表”的基本内容及其内在联系 | 第15-25页 |
| ·“三个代表”的基本内容 | 第16-22页 |
| ·中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求 | 第16-18页 |
| ·中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 | 第18-20页 |
| ·中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 | 第20-22页 |
| ·“三个代表”的内在联系 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-25页 |
| 第3章 中国现代优秀人才内涵的界定 | 第25-42页 |
| ·人才概念 | 第25-28页 |
| ·人才学研究中的人才概念 | 第25-27页 |
| ·人才工作中的人才界定 | 第27-28页 |
| ·现代优秀人才的内涵 | 第28-40页 |
| ·时代发展特点和时代发展对人才素质的新要求 | 第29-34页 |
| ·中国现代优秀人才的内涵 | 第34-40页 |
| ·中国现代优秀人才的评价标准 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 第4章 “三个代表”对中国现代优秀人才培养的指导意义 | 第42-52页 |
| ·“三个代表”是培养中国现代优秀人才的重要指导思想 | 第42-45页 |
| ·中国现代优秀人才必须是先进生产力的开拓者 | 第42-43页 |
| ·中国现代优秀人才必须是先进文化的弘扬者 | 第43-44页 |
| ·中国现代优秀人才必须是最广大人民利益的维护者 | 第44-45页 |
| ·“三个代表”蕴涵着中国现代优秀人才培养的新趋向 | 第45-48页 |
| ·蕴涵着培育人才能力素质的新趋向 | 第45-46页 |
| ·蕴涵着对人才思想素质与文化素质全面发展的新趋向 | 第46-47页 |
| ·蕴涵着培育人才正确的价值取向的新趋向 | 第47-48页 |
| ·培养和造就现代优秀人才，实施人才强国战略，是贯彻落实“三个代表”的必然要求 | 第48-50页 |
| ·把代表中国先进生产力的发展要求作为中国现代优秀人才素质培养的主要内容，是建立和完善社会主义市场经济和增强国际竞争力的需要 | 第48-49页 |
| ·把代表中国先进文化的前进方向作为中国现代优秀人才文化修养的重要方向，是弘扬先进文化，培育四有新人的需要 | 第49-50页 |
| ·把代表中国最广大人民的根本利益作为中国现代优秀人才政治修养的核心内容，是培养和造就具有无产阶级世界观、人生观和价值观的社会主义建设接班人的需要 | 第50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 第5章 实践“三个代表”，培养社会主义现代化建设需要的优秀人才 | 第52-76页 |
| ·把人才战略上升为国家战略，大力实施人才强国战略 | 第52-59页 |
| ·人才强国战略的科学内涵 | 第52-54页 |
| ·实施人才强国战略的对策 | 第54-59页 |
| ·以人才资源能力建设为核心，大力加强人才培养工作 | 第59-63页 |
| ·制定和完善人才培养规划是加强人才资源能力建设的重要环节 | 第59-60页 |
| ·发展教育是人才资源能力建设的基础 | 第60-61页 |
| ·加快高层次人才、高技能人才和紧缺急需人才培养是加强人才资源能力建设的核心 | 第61页 |
| ·创新人才培养方式是加强人才资源能力建设的关键 | 第61-62页 |
| ·加强爱国主义、社会主义、集体主义教育，是促进各类人才全面发展的重要方面 | 第62-63页 |
| ·高校要贯彻“三个代表”重要思想，为经济社会全面发展培养优秀人才 | 第63-71页 |
| ·改革教育体制 | 第63-66页 |
| ·提高教师素质 | 第66-67页 |
| ·拓宽专业口径，实行课程综合化 | 第67-69页 |
| ·加强校园文化建设，营造良好的育人环境 | 第69-71页 |
| ·加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成 | 第71-75页 |
| ·设置终身教育管理机构 | 第71-72页 |
| ·建立终身教育法律法规机制 | 第72页 |
| ·建立终身教育的保障机制 | 第72-73页 |
| ·加快相关的教育和社会制度改革 | 第73-74页 |
| ·建立与完善终身教育民间组织 | 第74页 |
| ·确立终身教育体系监督机制 | 第74-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 结论 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
