性别差异与大学校园空间环境的关系
| 摘 要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪 论 | 第8-14页 |
| ·课题来源 | 第8页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·问题域 | 第9-10页 |
| ·涉及的几个概念界定 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·论文的研究框架 | 第12-14页 |
| 2 国内外相关研究成果和文献综述 | 第14-22页 |
| ·社会学中女性主义相关研究 | 第14-15页 |
| ·性别与空间相关研究 | 第15-18页 |
| ·心理学和环境心理学领域相关研究 | 第18-22页 |
| 3 大学校园空间环境性别差异的个案调查 | 第22-57页 |
| ·调查的社会学方法运用 | 第22-23页 |
| ·校园运动空间的使用状况调查 | 第23-33页 |
| ·宿舍的居住环境调查 | 第33-42页 |
| ·校园安全问题的调查 | 第42-54页 |
| ·厕所的空间的使用调查 | 第54-56页 |
| ·小结 | 第56-57页 |
| 4 忽视校园空间性别差异的原因 | 第57-60页 |
| ·社会性别观点的影响 | 第57页 |
| ·学校教育建构的性别差异 | 第57-58页 |
| ·空间规划的性别歧视 | 第58-59页 |
| ·小结 | 第59-60页 |
| 5 校园性别差异空间规划对策 | 第60-67页 |
| ·两性教育观念的改变 | 第60页 |
| ·对校园物质空间环境的改善 | 第60-66页 |
| ·鼓励女生参与规划 | 第66页 |
| ·小结 | 第66-67页 |
| 6 结 语 | 第67-68页 |
| 致 谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录1 在读硕士研究生期间所发表的论文 | 第73-74页 |
| 附录2 调查问卷 | 第74-76页 |
