高中生物（实验修订本·必修）实验探究教学研究与实践
| 前言 | 第1-6页 |
| 第一部分 国内外探究教学研究 | 第6-11页 |
| 一、 探究及探究教学的含义 | 第6-7页 |
| 二、 探究教学的形成与发展 | 第7-8页 |
| 三、 国内外探究教学模式 | 第8-10页 |
| 1 、 国外探究教学模式 | 第8-9页 |
| 2 、 国内模式 | 第9-10页 |
| 四、 实验探究教学原则 | 第10-11页 |
| 第二部分 实验探究教学的理论基础 | 第11-16页 |
| 一、 建构主义 | 第11-12页 |
| 二、 学科特点 | 第12-14页 |
| 三、 创新教育理论 | 第14-16页 |
| 第三部分 实验探究教学试验 | 第16-43页 |
| 一、 高中生物新教材分析 | 第16-18页 |
| 二、 实验探究教学的总体方案 | 第18-22页 |
| 1 、 实验探究教学的实施步骤 | 第18-19页 |
| 2 、 在理论教学中渗透实验教学 | 第19-22页 |
| 三、 实验教学内容安排 | 第22-25页 |
| 四、 试验变量及其控制 | 第25-26页 |
| 五、 个案分析 | 第26-33页 |
| 六、 结果与分析 | 第33-39页 |
| 1 、 对生物学习兴趣及实验教学功能认识的影响 | 第33-34页 |
| 2 、 对学生实验能力的影响 | 第34-35页 |
| 3 、 对学生学业成绩的影响 | 第35-36页 |
| 4 、 对学生创新精神、创新能力、创新人格的影响 | 第36-39页 |
| 5 、 对教师的业务能力和教学方式的影响 | 第39页 |
| 七、 结论 | 第39-40页 |
| 八、 思考 | 第40-43页 |
| 注释 | 第43页 |
| 主要参考资料 | 第43-46页 |
| 中文摘要 | 第46-49页 |
