教育对农民工社会融合的影响分析--基于浙江省微观调查数据的实证分析
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 绪言 | 第11-17页 |
| ·选题背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第12-15页 |
| ·基本思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·论文结构 | 第15-16页 |
| ·研究的创新点 | 第16-17页 |
| 2 国内外研究现状 | 第17-31页 |
| ·基本概念与理论 | 第17-21页 |
| ·农民工及新生代农民工 | 第17-18页 |
| ·社会融合的相关理论 | 第18-20页 |
| ·社会资本理论 | 第20页 |
| ·人力资本相关理论 | 第20-21页 |
| ·国外研究现状 | 第21-24页 |
| ·移民的社会融合研究 | 第21-22页 |
| ·社会融合的影响 | 第22页 |
| ·社会融合影响因素 | 第22-23页 |
| ·国外文献评述 | 第23-24页 |
| ·国内研究现状 | 第24-31页 |
| ·个体特征对社会融合的影响 | 第24-26页 |
| ·经济水平对社会融合的影响 | 第26-27页 |
| ·社会资本会融合的影响 | 第27-28页 |
| ·人力资本对社会融合的影响 | 第28-29页 |
| ·国内文献评述 | 第29-31页 |
| 3 农民工社会融合现状 | 第31-36页 |
| ·城市制度异化、制度的排斥 | 第31-32页 |
| ·人力资本水平、经济水平的双重限制 | 第32-33页 |
| ·居住环境的边缘化、生活环境的孤岛化 | 第33-34页 |
| ·农民工与城市居民彼此的心理排斥 | 第34-36页 |
| 4 农民工社会融合及留城意愿的实证分析 | 第36-52页 |
| ·研究设计 | 第36-39页 |
| ·调查对象与方法 | 第36页 |
| ·模型与变量说明 | 第36-39页 |
| ·研究假说 | 第39页 |
| ·描述性统计 | 第39-44页 |
| ·农民工总体融合状况与留城意愿状况 | 第39-40页 |
| ·关键自变量描述性统计 | 第40-44页 |
| ·实证研究 | 第44-52页 |
| ·社会融合和留城意愿的相关性分析 | 第44-45页 |
| ·农民工社会融合及留城意愿影响因素分析 | 第45-52页 |
| 5 教育对新、老农民工社会融合影响的代际比较 | 第52-58页 |
| ·新生代农民工社会融合影响因素 | 第52-54页 |
| ·老一代农民工社会融合的影响因素 | 第54-55页 |
| ·教育影响农民工社会融合的代际差异 | 第55-58页 |
| 6 结论与建议 | 第58-63页 |
| ·主要研究结论 | 第58-59页 |
| ·政策建议 | 第59-63页 |
| ·从政府角度 | 第60-61页 |
| ·从社会角度 | 第61-62页 |
| ·从农民工角度 | 第62-63页 |
| 7 研究不足与展望 | 第63-64页 |
| ·研究的局限 | 第63页 |
| ·未来研究的展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-75页 |
