| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 大学生思想品德的涵义及结构 | 第8-12页 |
| (一) 大学生思想品德的涵义 | 第8页 |
| (二) 大学生思想品德的结构 | 第8-12页 |
| 二、 新时期大学生思想品德的形成与发展的影响因素及过程 | 第12-24页 |
| (一) 影响因素 | 第12-19页 |
| 1 遗传因素 | 第12-13页 |
| 2 环境因素 | 第13-16页 |
| 3 教育因素 | 第16-18页 |
| 4 主观能动性因素 | 第18-19页 |
| (二) 过程 | 第19-24页 |
| 1 内化与外化的辩证统一 | 第19-21页 |
| 2 几个具体阶段的有机统合 | 第21-24页 |
| 三、 新时期大学生思想品德形成与发展的规律 | 第24-42页 |
| (一) 大学生思想品德形成和发展的一般规律 | 第24-26页 |
| (二) 新时期大学生思想品德形成和发展的特殊规律 | 第26-42页 |
| 1 主体性增强的规律 | 第26-31页 |
| 2 环境影响强化的规律 | 第31-36页 |
| 3 知、情、意、行矛盾突出的规律 | 第36-42页 |
| 四、 新时期大学生思想品德形成发展的研究与高校德育 | 第42-49页 |
| (一) 大学生的思想品德的结构研究与高校德育 | 第42页 |
| (二) 大学生思想品德形成与发展影响因素的研究与高校德育 | 第42-44页 |
| (三) 大学生思想品德形成与发展过程的研究与高校德育 | 第44-45页 |
| (四) 大学生思想品德形成与发展规律的研究与高校德育 | 第45-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |
