| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第8-10页 |
| ·高校社会体育专业产生的背景 | 第8页 |
| ·我国高校社会体育专业教学实践的研究意义 | 第8-10页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·问卷调查法 | 第10页 |
| ·访谈法 | 第10页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·数理统计法 | 第10-11页 |
| ·逻辑分析法 | 第11-12页 |
| 3. 我国社会体育专业教学实践相关研究综述 | 第12-15页 |
| ·社会体育专业建设中的教学实践研究 | 第12-13页 |
| ·社会体育人才需求与社会体育教学实践研究 | 第13页 |
| ·社会体育专业教学实践研究 | 第13-15页 |
| 4. 我国社会体育专业现状 | 第15-21页 |
| ·我国社会体育专业培养方向现状 | 第17-19页 |
| ·我国社会体育专业课程设置现状 | 第19-21页 |
| 5. 我国社会体育专业教学实践的现状 | 第21-26页 |
| ·社会体育教学实践专业的形式和时间 | 第21-23页 |
| ·社会体育专业教学实践的基地类型 | 第23-24页 |
| ·社会体育专业教学实践的指导教师状况 | 第24页 |
| ·社会体育专业教学实践评价 | 第24-26页 |
| 6. 我国社会体育专业教学实践的调查结果 | 第26-29页 |
| ·我国社会体育专业教学实践取得的成绩 | 第26-27页 |
| ·社会体育专业教学实践基地拓展速度迅猛 | 第26页 |
| ·社会体育实践内容有所丰富 | 第26页 |
| ·学生实践能力和个人品格得到一定提高 | 第26页 |
| ·社会体育专业社会认同率增高 | 第26-27页 |
| ·社会体育教学实践存在的不足 | 第27-29页 |
| ·部分高校社会体育专业教学实践实习基地和实践内容狭窄 | 第27页 |
| ·社会体育专业教学实践时间偏短 | 第27-28页 |
| ·社会体育专业教学实践指导教师能力参差不齐 | 第28页 |
| ·社会体育专业教学实践评价体系不够完善 | 第28-29页 |
| 7. 社会体育专业教学实践的发展对策 | 第29-39页 |
| ·拓展教学实践基地建设、丰富教学实践内容 | 第29-36页 |
| ·建立适合市场规律的教学实践基地 | 第29-32页 |
| ·“因才制宜”的丰富教学实践环节及内容 | 第32-36页 |
| ·根据需要适当延长教学实践时间 | 第36-37页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第37-38页 |
| ·建立规范的社会体育教学实践评价体系及规章制度 | 第38-39页 |
| 8. 建议 | 第39-40页 |
| ·立足市场需求、明确专业发展方向 | 第39页 |
| ·以市场为导向，以学生最大利益为出发点构建教学实践模式 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |