| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·现有研究综述 | 第11-14页 |
| ·志愿服务的概念 | 第11-12页 |
| ·中学生志愿服务教育的含义、目的、内容和形式 | 第12页 |
| ·志愿精神的内涵、核心与实质 | 第12-13页 |
| ·志愿服务教育相关研究 | 第13-14页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·主要概念的界定 | 第14-16页 |
| ·志愿服务 | 第14页 |
| ·志愿精神 | 第14-15页 |
| ·志愿服务教育 | 第15-16页 |
| 2 重庆市中学生志愿服务教育的现状分析-以大学城第一中学为例 | 第16-20页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育的现状 | 第16-18页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育取得的成绩 | 第16-17页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育存在的问题 | 第17-18页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育面临的机遇和挑战 | 第18-20页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育面临的机遇 | 第18-19页 |
| ·重庆市中学生志愿服务教育面临的挑战 | 第19-20页 |
| 3 加强重庆市中学生志愿服务教育的指导思想和基本原则 | 第20-22页 |
| ·加强重庆市中学生志愿服务教育的指导思想 | 第20页 |
| ·加强重庆市中学生志愿服务教育的基本原则 | 第20-22页 |
| ·坚持以人为本原则 | 第20页 |
| ·坚持“三贴近”原则 | 第20-21页 |
| ·坚持教育与自我教育相结合的原则 | 第21页 |
| ·坚持理论教育与实践教育相结合的原则 | 第21页 |
| ·坚持教育与管理相结合的原则 | 第21-22页 |
| 4 推进重庆市中学生志愿服务教育的具体对策 | 第22-27页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的保障机制 | 第22-25页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的组织保障机制 | 第22页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的经费保障机制 | 第22-23页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的师资保障机制 | 第23页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的教材保障机制 | 第23-24页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的实践基地保障机制 | 第24页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的舆论保障机制 | 第24-25页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的评价机制 | 第25页 |
| ·构建中学生志愿服务教育的激励机制 | 第25-26页 |
| ·借鉴国外中学生志愿服务教育的先进经验 | 第26-27页 |
| 5 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 A | 第30-31页 |
| 附录 B | 第31-34页 |
| 附录 C | 第34-38页 |
| 致谢 | 第38页 |