| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-12页 |
| (一) 博客问题的研究现状 | 第9-10页 |
| (二) 本文的写作目的 | 第10-11页 |
| (三) 本文的研究方法 | 第11页 |
| (四) 本文的写作意义 | 第11-12页 |
| 二、博客的特点及发展历程 | 第12-20页 |
| (一) 博客形象化表达 | 第12-13页 |
| (二) 博客与传统网络沟通方式对比分析 | 第13-15页 |
| (1) 博客与BBS的对比分析 | 第13-14页 |
| (2) 博客与个人主页的对比分析 | 第14页 |
| (3) 博客、E-MAIL及即时通讯技术的对比分析 | 第14-15页 |
| (三) 博客所具有的典型特点 | 第15-16页 |
| (1) 低技术门槛 | 第15页 |
| (2) 自主性强 | 第15页 |
| (3) 及时性、互动性和自由性集于一身 | 第15-16页 |
| (四) 对博客不同角度的分类 | 第16-17页 |
| (五) 博客的发展历程及现状 | 第17-20页 |
| (1) 博客的发展及典型事件 | 第17页 |
| (2) 博客进入中国的发展 | 第17-20页 |
| 三、博客对社会政治、文化因素的影响分析 | 第20-28页 |
| (一) 博客促进政治发展的具体体现 | 第20-23页 |
| (1) 政治与博客关系的讨论 | 第20-21页 |
| (2) 透过两会看政治宣传在博客中的运用 | 第21-22页 |
| (3) 从“藏独”事件看博客的政治作用 | 第22-23页 |
| (二) 博客在认知互通及教育模式变革中的作用 | 第23-27页 |
| (1) 博客增进了认知的互通与融合 | 第24页 |
| (2) “教”与“学”模式转换过程中对博客的应用 | 第24-27页 |
| (三) 小结 | 第27-28页 |
| 四、博客对社会的负面影响不容忽视 | 第28-31页 |
| (一) 过分自由带来的“无政府状态” | 第28-29页 |
| (二) 不健康信息和个性语言的涂鸦对传统文化的冲击 | 第29-30页 |
| (三) 缺少控制的信息成为新的“垃圾场” | 第30-31页 |
| 五、社会对博客的控制作用分析 | 第31-38页 |
| (一) 以技术升级完善对博客的控制 | 第31-33页 |
| (1) 强化信息过滤功能 | 第32页 |
| (2) 重构信息检索模式 | 第32-33页 |
| (二) 强化门户网管理与监督 | 第33-34页 |
| (1) 注重“把关人”建设 | 第33页 |
| (2) 监管应趋于专业化 | 第33-34页 |
| (3) 体系管理要健全 | 第34页 |
| (4) 网民监督不可少 | 第34页 |
| (三) 健全法制体系加强控制与监督 | 第34-35页 |
| (1) 博客犯罪要有法可依 | 第34-35页 |
| (2) 推进版权保护 | 第35页 |
| (四) 伦理道德建设是根本出发点 | 第35-36页 |
| (五) 建立中心发展外部加固的体系模型 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 论文写作存在的不足 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |