摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
第一章 绪论 | 第9-17页 |
·相关概念的界定 | 第9-10页 |
·农民的含义 | 第9页 |
·农民科技文化素质 | 第9-10页 |
·农民科技培训 | 第10页 |
·科技培训效率的含义 | 第10页 |
·研究背景 | 第10-11页 |
·国内外研究现状 | 第11-15页 |
·国外研究现状 | 第11-13页 |
·国内研究现状 | 第13-15页 |
·研究技术路线与方法 | 第15-17页 |
·技术路线 | 第15页 |
·研究方法 | 第15-17页 |
第二章 云南农民科技培训的现状 | 第17-22页 |
·云南农民科技培训的发展历程 | 第17页 |
·云南农民科技培训的组织形式及运作情况 | 第17-19页 |
·培训机构 | 第17页 |
·培训对象 | 第17页 |
·培训内容 | 第17-18页 |
·培训方式 | 第18页 |
·培训规模 | 第18-19页 |
·培训模式 | 第19页 |
·资金筹集及使用 | 第19页 |
·农民科技培训需求情况调查分析 | 第19-22页 |
·农民对科技培训有巨大需求 | 第19-20页 |
·农民在选择培训内容方面呈多元化趋势 | 第20-21页 |
·农民在选择教学组织方式方面富有理性 | 第21页 |
·农民愿意承担的费用较低 | 第21-22页 |
第三章 云南农民科技培训的效率分析 | 第22-40页 |
·对农民文化素质的影响分析 | 第22-23页 |
·对培训人数的影响分析 | 第23-24页 |
·对农民收入的影响分析 | 第24-32页 |
·Mincer收入模型介绍 | 第25页 |
·农村劳动力受教育年限与农民人均纯收入的回归分析 | 第25-27页 |
·农民人均纯收入与教育年限的弹性分析 | 第27-29页 |
·参加培训的人数比例与农民收入的回归分析 | 第29-32页 |
·农民科技培训对GDP的影响分析 | 第32-34页 |
·对农业种植结构变动的影响分析 | 第34-37页 |
·对农作物产量的影响分析 | 第37-39页 |
·小结 | 第39-40页 |
第四章 云南农民科技培训效率与全国的比较 | 第40-58页 |
·全国农民科技培训的效率分析 | 第40-49页 |
·对农民文化素质的影响分析 | 第40-41页 |
·对农民人均纯收入的影响分析 | 第41-43页 |
·对GDP的影响分析 | 第43-45页 |
·对农业种植结构变动的影响分析 | 第45-47页 |
·对农作物产量的影响分析 | 第47-49页 |
·云南农民科技培训效率与全国比较 | 第49-57页 |
·农民文化素质的比较 | 第49-51页 |
·收入影响的比较 | 第51-52页 |
·GDP影响的比较 | 第52-54页 |
·农业种植结构变动的比较 | 第54-56页 |
·农作物产量的比较 | 第56-57页 |
·小结 | 第57-58页 |
第五章 云南农民科技培训存在的主要问题和影响因素 | 第58-64页 |
·农民科技培训中存在的主要问题 | 第58-60页 |
·农村劳动力受教育年限较短,整体科技文化素质不高 | 第58页 |
·培训的人数少,规模小 | 第58页 |
·农民科技培训内容相对单一 | 第58页 |
·基层培训基地设备技术落后 | 第58-59页 |
·师资力量薄弱 | 第59页 |
·培训投入不足,缺乏有效保障 | 第59页 |
·农民科技培训潜在需求强烈,但参与培训的主动性不强 | 第59页 |
·培训没有连续性,培训的后续服务跟不上 | 第59-60页 |
·农民科技培训的影响因素分析 | 第60-64页 |
·农民自身因素 | 第60页 |
·培训本身因素 | 第60页 |
·政策因素 | 第60页 |
·经济因素 | 第60-64页 |
第六章 提高云南农民科技培训效率的思考 | 第64-68页 |
·加大农村九年义务教育的力度 | 第64页 |
·立足实际,突出培训重点 | 第64页 |
·培训手段多样化 | 第64-65页 |
·创新培训模式,提高农民科技培训实效 | 第65页 |
·加强师资队伍建设 | 第65页 |
·建立以政府为主导的多元化农民科技培训投入机制 | 第65-66页 |
·加大宣传,营造良好氛围 | 第66页 |
·跟踪服务,实行长效管理 | 第66-68页 |
第七章 结论与展望 | 第68-70页 |
参考文献 | 第70-73页 |
致谢 | 第73-74页 |
附录 读研期间主要科研活动 | 第74页 |