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云南农民科技培训的效率分析

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第一章 绪论第9-17页
   ·相关概念的界定第9-10页
     ·农民的含义第9页
     ·农民科技文化素质第9-10页
     ·农民科技培训第10页
     ·科技培训效率的含义第10页
   ·研究背景第10-11页
   ·国内外研究现状第11-15页
     ·国外研究现状第11-13页
     ·国内研究现状第13-15页
   ·研究技术路线与方法第15-17页
     ·技术路线第15页
     ·研究方法第15-17页
第二章 云南农民科技培训的现状第17-22页
   ·云南农民科技培训的发展历程第17页
   ·云南农民科技培训的组织形式及运作情况第17-19页
     ·培训机构第17页
     ·培训对象第17页
     ·培训内容第17-18页
     ·培训方式第18页
     ·培训规模第18-19页
     ·培训模式第19页
     ·资金筹集及使用第19页
   ·农民科技培训需求情况调查分析第19-22页
     ·农民对科技培训有巨大需求第19-20页
     ·农民在选择培训内容方面呈多元化趋势第20-21页
     ·农民在选择教学组织方式方面富有理性第21页
     ·农民愿意承担的费用较低第21-22页
第三章 云南农民科技培训的效率分析第22-40页
   ·对农民文化素质的影响分析第22-23页
   ·对培训人数的影响分析第23-24页
   ·对农民收入的影响分析第24-32页
     ·Mincer收入模型介绍第25页
     ·农村劳动力受教育年限与农民人均纯收入的回归分析第25-27页
     ·农民人均纯收入与教育年限的弹性分析第27-29页
     ·参加培训的人数比例与农民收入的回归分析第29-32页
   ·农民科技培训对GDP的影响分析第32-34页
   ·对农业种植结构变动的影响分析第34-37页
   ·对农作物产量的影响分析第37-39页
   ·小结第39-40页
第四章 云南农民科技培训效率与全国的比较第40-58页
   ·全国农民科技培训的效率分析第40-49页
     ·对农民文化素质的影响分析第40-41页
     ·对农民人均纯收入的影响分析第41-43页
     ·对GDP的影响分析第43-45页
     ·对农业种植结构变动的影响分析第45-47页
     ·对农作物产量的影响分析第47-49页
   ·云南农民科技培训效率与全国比较第49-57页
     ·农民文化素质的比较第49-51页
     ·收入影响的比较第51-52页
     ·GDP影响的比较第52-54页
     ·农业种植结构变动的比较第54-56页
     ·农作物产量的比较第56-57页
   ·小结第57-58页
第五章 云南农民科技培训存在的主要问题和影响因素第58-64页
   ·农民科技培训中存在的主要问题第58-60页
     ·农村劳动力受教育年限较短,整体科技文化素质不高第58页
     ·培训的人数少,规模小第58页
     ·农民科技培训内容相对单一第58页
     ·基层培训基地设备技术落后第58-59页
     ·师资力量薄弱第59页
     ·培训投入不足,缺乏有效保障第59页
     ·农民科技培训潜在需求强烈,但参与培训的主动性不强第59页
     ·培训没有连续性,培训的后续服务跟不上第59-60页
   ·农民科技培训的影响因素分析第60-64页
     ·农民自身因素第60页
     ·培训本身因素第60页
     ·政策因素第60页
     ·经济因素第60-64页
第六章 提高云南农民科技培训效率的思考第64-68页
   ·加大农村九年义务教育的力度第64页
   ·立足实际,突出培训重点第64页
   ·培训手段多样化第64-65页
   ·创新培训模式,提高农民科技培训实效第65页
   ·加强师资队伍建设第65页
   ·建立以政府为主导的多元化农民科技培训投入机制第65-66页
   ·加大宣传,营造良好氛围第66页
   ·跟踪服务,实行长效管理第66-68页
第七章 结论与展望第68-70页
参考文献第70-73页
致谢第73-74页
附录 读研期间主要科研活动第74页

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