行动导向教学在铁道运输专业实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 三、课题研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 行动导向教学综述 | 第13-24页 |
| 一、行动导向教学国内外相关研究综述 | 第13-15页 |
| 二、行动导向概念的界定 | 第15-16页 |
| 三、行动导向教学的特点 | 第16-18页 |
| 四、行动导向教学模式 | 第18-19页 |
| 五、行动导向教学的目标 | 第19-21页 |
| 六、行动导向教学的理论基础 | 第21-24页 |
| (一) 多元智能教学论 | 第21页 |
| (二) 建构主义教学论 | 第21-23页 |
| (三) 活动建构教学论 | 第23-24页 |
| 第三章 行动导向教学的主要方法 | 第24-29页 |
| 一、模拟教学法 | 第24-25页 |
| 二、案例教学法 | 第25-26页 |
| 三、项目教学法 | 第26-27页 |
| 四、角色扮演教学法 | 第27页 |
| 五、引导文教学法 | 第27-29页 |
| 第四章 铁道运输专业行动导向教学设计 | 第29-43页 |
| 一、教学目标的确立 | 第29-31页 |
| 二、学习内容分析 | 第31-34页 |
| 三、教学策略 | 第34-40页 |
| (一) 教学程序的确定 | 第34-35页 |
| (二) 教学形式的确定 | 第35-36页 |
| (三) 教学环境的设计 | 第36-38页 |
| (四) 教学方法的运用 | 第38-39页 |
| (五) 教学媒体的选用 | 第39-40页 |
| 四、教学评价 | 第40-43页 |
| 第五章行动导向教学实施案例 | 第43-51页 |
| 一、教学实施案例 | 第43-49页 |
| 二、教学效果比较 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |
