| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导言 | 第9-14页 |
| 一、课题来源、研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究内容与创新点和难点 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 第1章 "伊拉斯谟世界项目"产生的背景及项目的衍生 | 第14-28页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"的涵义 | 第14页 |
| ·项目产生的背景 | 第14-26页 |
| ·顺应欧洲高等教育一体化深入发展的要求 | 第14-18页 |
| ·争夺国际高等教育市场 | 第18-22页 |
| ·补充与整合其他项目 | 第22-26页 |
| ·项目的衍生 | 第26-28页 |
| ·项目的发起(2001年——2003年) | 第26页 |
| ·项目的确立(2003年12月——) | 第26-28页 |
| 第2章 "伊拉斯谟世界项目"的现状 | 第28-35页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"的目标 | 第28页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"的参与者 | 第28-29页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"的内容 | 第29-33页 |
| ·开设"伊拉斯谟世界"硕士课程 | 第29页 |
| ·设立奖学金 | 第29-30页 |
| ·建立合作伙伴关系 | 第30-31页 |
| ·"提升吸引力"项目 | 第31-32页 |
| ·开辟"窗口" | 第32-33页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"的执行方式 | 第33-35页 |
| 第3章 "伊拉斯谟世界项目"的实施效果与改进建议 | 第35-49页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"第一阶段的成果 | 第35-39页 |
| ·开设了上百个硕士专业 | 第35-36页 |
| ·资助了数千名第三国学生和学者 | 第36-37页 |
| ·建立了47个合作伙伴关系 | 第37-38页 |
| ·启动了54个"提升吸引力"项目 | 第38-39页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"对参与各方的影响 | 第39-43页 |
| ·推动了欧盟的整体发展 | 第39-41页 |
| ·增强了参与高校对国际学生的吸引力 | 第41页 |
| ·扩展了参与学生和学者的发展空间 | 第41-43页 |
| ·"伊拉斯谟世界项目"存在的问题及原因分析 | 第43-46页 |
| ·有些国家参与力度不够 | 第43-44页 |
| ·欧盟学生和学者参与程度不高 | 第44-45页 |
| ·硕士课程难以持续发展 | 第45页 |
| ·其他需要解决的问题 | 第45-46页 |
| ·建议与改进措施 | 第46-49页 |
| 第4章 "伊拉斯谟世界项目"对我国的启示 | 第49-61页 |
| ·更新教育观念,增强国际意识 | 第49-50页 |
| ·扩展我国高等教育国际合作与交流的范围 | 第50-54页 |
| ·扩展国际合作与交流的国际空间 | 第50-52页 |
| ·扩展国际合作与交流的学科领域 | 第52页 |
| ·扩大来华国际学生的规模 | 第52-54页 |
| ·提高我国高等教育国际合作与交流的质量 | 第54-57页 |
| ·提高我国高校留学生教育的学历层次 | 第54-55页 |
| ·提高我国高校课程的质量 | 第55-56页 |
| ·提高我国高校的留学生服务质量 | 第56-57页 |
| ·完善相关政策,改革奖学金制度 | 第57-61页 |
| ·完善相关政策,推动国际合作与交流 | 第57-59页 |
| ·设立多种奖学金,吸引优秀留学生 | 第59-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |