大学生感恩教育现状及其对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 大学生感恩教育的含义、内容及研究价值 | 第12-19页 |
| 一、大学生感恩教育含义 | 第12-16页 |
| (一) 感恩及感恩教育的含义 | 第12-13页 |
| (二) 大学生感恩教育的含义与特点 | 第13-15页 |
| (三) 大学生感恩教育的必要性 | 第15-16页 |
| 二、大学生感恩教育的内容 | 第16-17页 |
| (一) 感恩社会 | 第16页 |
| (二) 感恩学校 | 第16-17页 |
| (三) 感恩父母 | 第17页 |
| 三、研究大学生感恩教育的价值 | 第17-19页 |
| (一) 增进大学生感恩教育的实效 | 第17-18页 |
| (二) 改善大学生感恩的实际行为 | 第18页 |
| (三) 促进社会主义和谐社会的构建 | 第18-19页 |
| 第二章 大学生感恩教育的现状透析 | 第19-38页 |
| 一、大学生感恩教育取得的成绩 | 第19-25页 |
| (一) 大学生感恩意识增强 | 第19-20页 |
| (二) 大学生感恩的行为增多 | 第20-22页 |
| (三) 大学生感恩教育活动增多 | 第22-23页 |
| (四) 大学生感恩教育研究成果逐年增多 | 第23-25页 |
| 二、大学生感恩教育存在的问题 | 第25-30页 |
| (一) 部分大学生感恩意识淡薄化 | 第25-27页 |
| (二) 部分高校大学生感恩教育实效差 | 第27-28页 |
| (三) 大学生感恩教育理论成果零散化 | 第28-29页 |
| (四) 大学生感恩教育评价体系贫乏化 | 第29-30页 |
| 三、大学生感恩教育存在问题的原因 | 第30-38页 |
| (一) 西方社会思潮的冲击及市场经济的负面影响 | 第30-32页 |
| (二) 高校感恩教育的方式和环境的缺失 | 第32-34页 |
| (三) 家庭教育方式和理念的误导 | 第34-36页 |
| (四) 大学生感恩认知匮乏 | 第36-38页 |
| 第三章 大学生感恩教育对策研究 | 第38-47页 |
| 一、融通感恩教育渠道，宣传感恩思想 | 第38-40页 |
| (一) 家庭教育是感恩教育的第一课堂 | 第38页 |
| (二) 利用节日契机举办感恩活动 | 第38-39页 |
| (三) 充分挖掘身边的感恩榜样 | 第39-40页 |
| 二、创新感恩教育方式，注重德育实效 | 第40-42页 |
| (一) 学校教育层面 | 第40-41页 |
| (二) 学生自我教育方面 | 第41-42页 |
| 三、正确认识关爱方式，营造家庭温馨氛围 | 第42-43页 |
| (一) 转变教育观念 | 第42页 |
| (二) 注重关爱与理解教育 | 第42-43页 |
| (三) 以身作则，树立感恩榜样 | 第43页 |
| 四、加强自我教育，提高感恩认知 | 第43-44页 |
| (一) 培养学生感恩意识 | 第43-44页 |
| (二) 激发学生感恩情感 | 第44页 |
| (三) 内化学生感恩品质 | 第44页 |
| 五、深化感恩教育评价，完善制度体系 | 第44-45页 |
| (一) 社会层面要确立规范的感恩教育评价体系 | 第44-45页 |
| (二) 学校层面要建立多元的感恩教育评价指标 | 第45页 |
| 六、加强感恩教育理论的科学研究 | 第45-47页 |
| (一) 中国传统孝文化的研究 | 第45-46页 |
| (二) 加强对西方感恩教育的研究 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在学期间发表的论文 | 第53页 |
