协同管理软件环境下合作学习型团队成员参与度的实证研究--以Slack为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.4 内容安排 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 合作学习型团队成员参与度研究 | 第14-19页 |
| 2.1.1 合作学习型团队 | 第14-16页 |
| 2.1.2 团队工作参与度研究 | 第16-19页 |
| 2.1.3 团队工作参与度对绩效的影响 | 第19页 |
| 2.2 社会交换理论回顾 | 第19-22页 |
| 2.2.1 经济奖励 | 第20-21页 |
| 2.2.2 社会奖励 | 第21-22页 |
| 2.3 本章小结 | 第22-24页 |
| 第3章 研究设计 | 第24-30页 |
| 3.1 研究框架 | 第24-25页 |
| 3.2 研究一 | 第25-27页 |
| 3.2.1 研究模型 | 第25页 |
| 3.2.2 假设推演 | 第25-27页 |
| 3.3 研究二 | 第27-29页 |
| 3.3.1 研究逻辑 | 第27-28页 |
| 3.3.2 建模过程 | 第28-29页 |
| 3.4 本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 研究方法 | 第30-38页 |
| 4.1 研究一实验设计步骤 | 第30-31页 |
| 4.2 研究一数据 | 第31-32页 |
| 4.2.1 问卷量表开发 | 第31页 |
| 4.2.2 数据搜集 | 第31-32页 |
| 4.3 研究二数据 | 第32-37页 |
| 4.3.1 Slack介绍 | 第32-34页 |
| 4.3.2 数据搜集 | 第34页 |
| 4.3.3 数据分析 | 第34-37页 |
| 4.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第5章 研究结果 | 第38-48页 |
| 5.1 研究一结果分析 | 第38-41页 |
| 5.1.1 测量分析 | 第38-41页 |
| 5.1.2 结构方程模型检验 | 第41页 |
| 5.2 研究二结果分析 | 第41-46页 |
| 5.2.1 专家会议法确定分类的结果 | 第41-42页 |
| 5.2.2 文本分类的结果 | 第42-43页 |
| 5.2.3 关键参与行为预测的结果 | 第43-46页 |
| 5.3 本章小结 | 第46-48页 |
| 第6章 结果讨论 | 第48-52页 |
| 6.1 研究一结果讨论 | 第48-49页 |
| 6.2 研究二结果讨论 | 第49-50页 |
| 6.3 研究一与研究二结果对比 | 第50-51页 |
| 6.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 第7章 总结与展望 | 第52-56页 |
| 7.1 理论与实践意义 | 第52-53页 |
| 7.1.1 理论意义 | 第52页 |
| 7.1.2 实践意义 | 第52-53页 |
| 7.2 研究不足与未来研究方向 | 第53-56页 |
| 7.2.1 研究不足 | 第53-54页 |
| 7.2.2 未来研究方向 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-66页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
