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高职院校职业实用性体育课程探究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
第一章 绪论第11-22页
    1.1 研究背景及意义第11页
    1.2 文献综述第11-15页
        1.2.1 国外研究现状第12-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-15页
    1.3 相关概念介绍第15-19页
        1.3.1 职业需求第15-16页
        1.3.2 职业实用性体育课程第16-19页
        1.3.3 高职课程改革第19页
    1.4 研究方法第19-20页
    1.5 研究内容及逻辑思路第20-22页
第二章 职业实用性体育课程设置现状与职业需求分析第22-47页
    2.1 职业需求现状第22-23页
        2.1.1 技能需求第22页
        2.1.2 知识需求第22-23页
        2.1.3 特色需求第23页
        2.1.4 应用需求第23页
    2.2 职业实用性体育课程构建现状——以H市五所高职院校为例第23-45页
        2.2.1 调查对象的选择第23-24页
        2.2.2 调查范围及方法第24页
        2.2.3 调查问卷设计第24-26页
        2.2.4 调查实施情况第26页
        2.2.5 调查结果分析第26-45页
    2.3 实用性高职体育课程建设中存在的问题第45-47页
        2.3.1 体育课程改革目标模糊不清第45-46页
        2.3.2 体育课程内容局限性严重第46页
        2.3.3 体育课程教学评价不到位第46页
        2.3.4 课程创新力不足缺乏特色第46-47页
第三章 职业实用性体育课程改革建议第47-49页
    3.1 明确高职院校体育课程改革目标第47页
    3.2 丰富实用性体育课程内容,选择合适的教学方法第47-48页
    3.3 构建体育教学监督体系,进行客观的教学评价第48页
    3.4 不断提炼体育课程特色,形成独有的创新力第48-49页
第四章 职业实用性体育课程方案设计第49-54页
    4.1 职业实用性体育课程目标第49-50页
    4.2 职业实用性体育课程内容第50-51页
    4.3 职业实用性体育课程教学方法第51-52页
    4.4 职业实用性体育课程评价第52-53页
    4.5 职业实用性体育课程特色第53-54页
第五章 结论第54-56页
    5.1 结论第54-55页
    5.2 创新点及不足第55-56页
参考文献第56-59页
附录1: 教师的问卷第59-61页
附录2: 学生的问卷第61-63页
附录3: 访谈提纲第63-64页
致谢第64页

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