| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 一、导论 | 第11-17页 |
| （一） 研究的缘起 | 第11-12页 |
| （二） 研究综述 | 第12-13页 |
| （三） 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1. 高等职业教育 | 第13-15页 |
| 2. 高等职业教育特色 | 第15页 |
| （四） 研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 1. 研究思路 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16页 |
| （五） 内容体系及研究的意义 | 第16-17页 |
| 二、高职教育特色的理论基础：高职教育与区域经济社会发展 | 第17-22页 |
| （一） 高职教育对经济的促进. | 第18-20页 |
| 1. 高职教育为经济增长提供了必要的基础条件 | 第18页 |
| 2. 高职教育为经济增长培养了劳动技术队伍 | 第18-19页 |
| 3. 高职教育促进科学技术转化为直接生产力 | 第19-20页 |
| 4. 高职教育对于促进就业和收入均等化方面的重要作用 | 第20页 |
| （二） 经济发展对高职的制约 | 第20-22页 |
| 1. 从宏观来说，经济发展决定高职教育的发展 | 第20-21页 |
| 2. 从微观来说，经济发展决定高职院校的发展 | 第21-22页 |
| 三、广西高等职业教育特色的体现 | 第22-46页 |
| （一） 政府主导是广西高职发展方向的保证 | 第22-27页 |
| 1. 政府主导在广西高职教育发展中的必要性 | 第22-24页 |
| 2. 政府主导在广西高职教育发展中的表现 | 第24-27页 |
| （二） 广西高等职业教育初步形成完整的体系 | 第27-36页 |
| 1. 高职教育体系的内涵 | 第27-28页 |
| 2. 广西高职教育体系的表现 | 第28-36页 |
| （三） 广西高职教育适应区域经济发展的过程中走向开放 | 第36-40页 |
| 1. 广西高职适应本区域经济发展 | 第37-38页 |
| 2. 广西高职教育逐步走向开放 | 第38-40页 |
| (四)广西高职教育发展凸显民族性 | 第40-46页 |
| 1.文化及高职教育与文化的互动 | 第41-42页 |
| 2.广西高职教育的民族特色 | 第42-46页 |
| 四、对加强广西高职教育发展特色的思考和建议 | 第46-54页 |
| (一)加强高职院校自主性 | 第46-49页 |
| (二)完善广西高职的办学体系 | 第49-51页 |
| (三)扩大高职的对外开放程度 | 第51-53页 |
| (四)强化高等职业教育的民族特色 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 读研期间发表的论文 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
