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新媒体时代内容创作者“故事化”表达的策略--深度报道《恰同学少年》创作报告

摘要第5-6页
abstract第6页
第一部分 策划方案第8-12页
    一、选题缘由第8-9页
    二、同类作品综述第9-10页
    三、创作设计第10-11页
    四、作品架构第11-12页
第二部分 业务分析:新媒体时代内容创作者“故事化”表达的策略第12-22页
    一、业务问题的提出第12-14页
        (一)新闻作品的“故事力”第12页
        (二)“故事力”呈现第12-13页
        (三)“故事化”困局第13-14页
    二、相关实践作品/研究第14-16页
        (一)西方媒体讲故事的策略第14-15页
        (二)中文世界的研究与实践第15页
        (三)主旋律作品点击量过百万第15-16页
    三、业务探索与实践第16-18页
        (一)作品创作的过程和体会第16-17页
        (二)作品呈现的不足和反思第17-18页
    四、总结:“故事化”的方针策略第18-22页
        (一)“故事中的人”:采访对象带来的启迪第18-20页
        (二)“讲故事的人”:新媒体时代实战策略第20-22页
第三部分 专业作品:恰同学少年第22-43页
    歌颂者第22-32页
    种花家第32-43页
参考文献第43-44页
致谢第44页

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