习近平青年成才观研究
摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
绪论 | 第9-28页 |
一、选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
(一)选题背景 | 第9-10页 |
(二)研究意义 | 第10-11页 |
二、国内外研究文献综述 | 第11-21页 |
(一)国外研究现状 | 第12-15页 |
(二)国内研究现状 | 第15-21页 |
三、研究方法和基本思路 | 第21-23页 |
(一)研究方法 | 第21-22页 |
(二)基本思路 | 第22-23页 |
四、相关概念简述 | 第23-26页 |
(一)“青年”的定义和特点 | 第23-25页 |
(二)青年的作用和地位 | 第25-26页 |
五、创新与不足之处 | 第26-28页 |
(一)创新之处 | 第26页 |
(二)不足之处 | 第26-28页 |
第一章 习近平青年成才观的形成依据 | 第28-50页 |
一、习近平青年成才观形成的理论渊源 | 第28-37页 |
(一)中国传统青年成才思想 | 第28-29页 |
(二)马克思、恩格斯及列宁的青年成才思想 | 第29-32页 |
(三)中国化马克思主义青年成才思想 | 第32-37页 |
二、习近平青年成才观形成的现实背景 | 第37-43页 |
(一)影响青年成才复杂的社会环境 | 第38-39页 |
(二)引导青年成才的迫切时代需求 | 第39-40页 |
(三)培养青年成才是党的历史责任 | 第40-43页 |
三、习近平青年时期亲身经历的影响 | 第43-50页 |
(一)磨练意志、果敢顽强 | 第44页 |
(二)埋头苦干、勤劳朴素 | 第44-46页 |
(三)热爱学习、刻苦读书 | 第46-47页 |
(四)敢为人先、富有梦想 | 第47-48页 |
(五)扎根基层、心系群众 | 第48-50页 |
第二章 习近平青年成才观的主要内容 | 第50-68页 |
一、青年成才的根本保证——树立成才世界观 | 第51-57页 |
(一)做坚定的马克思主义者 | 第51-53页 |
(二)重视中华民族优秀传统文化 | 第53-55页 |
(三)传承红色基因弘扬革命精神 | 第55-57页 |
二、青年成才的基本要求——培养成才人生观 | 第57-62页 |
(一)在奋进中成才:脚踏实地、艰苦奋斗 | 第57-59页 |
(二)在开拓中成才:顽强拼搏、创新创业 | 第59-60页 |
(三)在奉献中成才:深入基层、建功立业 | 第60-62页 |
三、青年成才的指引方向——形成成才价值观 | 第62-68页 |
(一)形成正确价值观坚定理想信念 | 第62-64页 |
(二)弘扬中华民族传统美德坚持立德树人 | 第64-65页 |
(三)培育和践行社会主义核心价值观共圆中国梦 | 第65-68页 |
第三章 习近平指导青年成才的实践途径 | 第68-79页 |
一、人人渴望成才——从内因增加铸才动能 | 第68-73页 |
(一)保持良好体魄 | 第68-69页 |
(二)注重心理健康 | 第69-70页 |
(三)加强读书学习 | 第70-71页 |
(四)增强法治观念 | 第71-72页 |
(五)全面协调发展 | 第72-73页 |
二、人人皆可成才——从外因完善育才条件 | 第73-79页 |
(一)以良好家风对青年进行家庭教育 | 第73-74页 |
(二)重视学校以及思想政治教育工作 | 第74-75页 |
(三)促进青年融入社会进行实践锻炼 | 第75-76页 |
(四)加强共青团工作服务青年成才 | 第76-77页 |
(五)完善培养青年人才的政策与机制 | 第77-79页 |
第四章 习近平青年成才观的理论价值和现实意义 | 第79-84页 |
一、习近平青年成才观的理论价值 | 第79-81页 |
(一)马克思主义青年成才思想的继承与发展 | 第79页 |
(二)中国特色社会主义青年成才思想的深化与创新 | 第79-80页 |
(三)指导中国当代青年成才的科学指南 | 第80页 |
(四)培养社会主义现代化建设人才的理论指导 | 第80-81页 |
(五)治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分 | 第81页 |
二、习近平青年成才观的现实意义 | 第81-84页 |
(一)加强我国各界对青年成才的重视 | 第81-82页 |
(二)促进社会不断向前进步与发展 | 第82页 |
(三)推动党和国家的各项事业展开 | 第82-83页 |
(四)提升我国综合国力与国际竞争力 | 第83页 |
(五)加快国内外青年共同实践成才 | 第83-84页 |
结语 | 第84-85页 |
参考文献 | 第85-93页 |
致谢 | 第93-94页 |
个人简介 | 第94页 |