大学生感恩教育研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
第一章 绪论	第10-20页
1 研究背景	第10-11页
2 研究目的与意义	第11-12页
·有利于大学生责任意识的培养	第11页
·有利于大学生建立良好的人际关系	第11-12页
·有利于推动高校的人文教育	第12页
·有利于促进和谐社会的构建	第12页
3 国内外研究现状评述	第12-18页
·国外研究进展	第12-16页
·国内研究进展	第16-18页
4 研究思路和方法	第18-19页
5 主要创新点	第19-20页
第二章 感恩理论概述	第20-31页
1 感恩的含义及构成元素	第20-22页
·感恩的含义	第20-21页
·感恩的构成元素	第21-22页
2 感恩教育的内涵与意义	第22-27页
·感恩教育的含义	第22-23页
·感恩教育的内容	第23-26页
·父母之恩	第23页
·老师之恩	第23-24页
·他人之恩	第24-25页
·社会之恩	第25页
·自然之恩	第25-26页
·感恩教育的特点	第26-27页
·方式的渗透性	第26页
·结果的感染性	第26页
·对象的平等性	第26-27页
·操作的实践性	第27页
·过程的反复性	第27页
3 感恩教育的意义	第27-31页
·有效地实现孝文化的当代转换	第27-28页
·有利于增进人际和谐和建设社会和谐文化	第28-29页
·有利于塑造完美道德人格的文化自觉	第29-31页
第三章 大学生感恩现状及分析	第31-41页
1 大学生感恩调查问卷的实施	第31-32页
·调查问卷的方法、内容和对象	第31页
·调查问卷的基本说明	第31页
·调查样本概况	第31-32页
2 感恩调查研究结果的分析	第32-35页
·一本重点院校和非一本普通院校感恩水平分析	第32页
·男、女大学生感恩水平分析	第32页
·独生子女和非独生子女感恩水平分析	第32-33页
·不同专业的大学生感恩水平分析	第33页
·不同学习成绩的大学生感恩水平分析	第33-34页
·不同家庭住址的大学生感恩水平分析	第34页
·家庭条经济件不同的大学生的感恩水平分析	第34-35页
3 大学生感恩品质缺失的原因分析	第35-38页
·家庭教育的不当方式	第36页
·学校教育的功利化	第36-37页
·市场经济下社会环境的消极影响	第37页
·传统感恩文化的断层	第37-38页
·自我教育的失衡	第38页
4 感恩缺失的主要危害	第38-41页
·不利于大学生良好道德品质的形成	第38-39页
·不利于大学生的全面发展	第39页
·不利于构建和谐社会	第39-41页
第四章 大学生感恩教育的实践探讨	第41-55页
1 高校感恩教育的现状	第41-42页
2 高校感恩教育的目标	第42-45页
·提高大学生感恩意识的认知层次	第42-43页
·提高大学生感恩意识的情感层次	第43页
·提高大学生感恩意识转化为报恩行为的实践层次	第43-45页
·感恩教育要融入专业实践	第43-44页
·感恩教育要融入社会实践	第44页
·感恩教育要融入日常生活	第44-45页
3 措施及其途径	第45-55页
·提高认识,更新大学感恩教育的理念	第45-47页
·德育工作者要清楚认识到感恩教育的内涵、层次	第45-46页
·以人为本的教育理念呼唤感恩教育	第46页
·感恩教育可以强化大学生的道德认知	第46-47页
·运用载体,推进大学生的感恩教育	第47-49页
·从认识角度出发谈感恩	第47-48页
·从情感层面谈感恩	第48页
·从实践层面谈感恩	第48-49页
·营造氛围	第49-51页
·构建体系,形成"五位一体"的感恩教育模式	第51-53页
·发挥家庭在感恩教育中的独特地位	第51页
·坚持以学校教育为感恩教育的主阵地	第51-52页
·构建一个良好的社会感恩德育教育环境	第52页
·大力加强网络等新兴传媒的文化建设	第52-53页
·加强大学生自我教育	第53页
·树立典型	第53-55页
结束语	第55-56页
参考文献	第56-59页
附表	第59-61页
附录	第61-63页
致谢	第63-64页
作者简介	第64页