| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| （一） 研究背景 | 第9页 |
| （二） 研究意义 | 第9-10页 |
| 1 理论意义 | 第9-10页 |
| 2. 现实意义 | 第10页 |
| （三） 主要概念界定 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| （一） 国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二） 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 三、研究目的和方法 | 第14-16页 |
| （一） 研究目的 | 第14页 |
| （二） 研究方法 | 第14-16页 |
| 1. 文献法 | 第14-15页 |
| 2. 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3. 访谈法 | 第16页 |
| 四、沈阳市中职卫生学校涉外护理专业发展现状及原因分析 | 第16-36页 |
| （一） 培养目标的现状及分析 | 第16-20页 |
| （二） 课程设置的现状及分析 | 第20-24页 |
| （三） 教学活动的现状及分析 | 第24-27页 |
| （四） 师资队伍的现状及分析 | 第27-30页 |
| （五） 管理水平的现状及分析 | 第30-33页 |
| （六） 就业的现状及分析 | 第33-36页 |
| 五、加强沈阳市中职卫生学校涉外护理专业建设的几点建议 | 第36-40页 |
| （一） 加强人文素质教育，培养社会适用型人才 | 第36-37页 |
| （二） 合理设置课程，消除英语强化对医学护理知识学习的不利影响 | 第37页 |
| （三） 教学过程中激发学生学习外语的潜力，增强学好外语的信心 | 第37-38页 |
| （四） 建立完善的涉外护理专业师资队伍，进行教学改革 | 第38-39页 |
| （五） 学校对涉外护理专业学生提供人性化管理，发挥学生学习能动性 | 第39页 |
| （六） 毕业后就业要充分掌握国外从事护理工作的要求和条件，避免盲目出国 | 第39-40页 |
| 六、结论 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录一调查问卷 | 第45-48页 |
| 附录二访谈提纲 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
