青铜器修复与仿制领域古铜张派上海传人群体研究
摘要 | 第9-11页 |
Abstract | 第11-13页 |
绪论 | 第14-24页 |
一、选题依据与意义 | 第14-15页 |
(一) 选题依据 | 第14页 |
(二) 研究意义 | 第14-15页 |
二、相关研究概述 | 第15-20页 |
(一) 文物保护修复理念相关研究 | 第15-17页 |
(二) 青铜器修复与仿制技术相关研究 | 第17-18页 |
(三) 青铜器修复与仿制流派相关研究 | 第18-20页 |
三、研究方法 | 第20页 |
四、研究目标、研究内容及创新之处 | 第20-24页 |
(一) 研究目标 | 第20-21页 |
(二) 研究内容 | 第21-22页 |
(三) 创新之处 | 第22-24页 |
第一章 传统青铜器修复与仿制历史考述 | 第24-38页 |
第一节 古代青铜器修复与仿制发展历史 | 第24-30页 |
一、青铜器修复与仿制技术溯源 | 第24-25页 |
二、汉唐时期青铜器仿制与作伪技术发展 | 第25-26页 |
三、宋元时期青铜器仿制与作伪技术兴盛 | 第26-28页 |
四、明清时期青铜器仿制与作伪技术繁盛 | 第28-30页 |
第二节 近代青铜器修复流派及发展现状 | 第30-34页 |
一、北京派 | 第31页 |
二、苏州派 | 第31-33页 |
三、潍坊派 | 第33页 |
四、西安派 | 第33-34页 |
第三节 古铜张派历代传承及技术特点 | 第34-38页 |
一、古铜张派历代传承 | 第34-36页 |
二、古铜张派修复方法及创新点 | 第36-38页 |
第二章 古铜张派上海传人发展历程 | 第38-52页 |
第一节 古铜张派上海传人界定标准 | 第38-39页 |
第二节 形成时期 | 第39-41页 |
一、北京学徒阶段 | 第39页 |
二、上海谋生阶段 | 第39-40页 |
三、上海博物馆工作阶段 | 第40-41页 |
第三节 发展时期 | 第41-46页 |
一、教学传授阶段 | 第41-42页 |
二、参与修复阶段 | 第42-44页 |
三、独立工作阶段 | 第44-46页 |
第四节 推广时期 | 第46-52页 |
一、执教全国青铜器修复培训班阶段 | 第46-50页 |
二、前往新乡市博物馆指导青铜器仿制阶段 | 第50-52页 |
第三章 古铜张派上海传人传承谱系及群体特征分析 | 第52-60页 |
第一节 形成背景及传承谱系梳理研究 | 第52-54页 |
一、形成背景 | 第52页 |
二、选拔条件 | 第52-53页 |
三、传承谱系梳理研究 | 第53-54页 |
第二节 群体特征分析 | 第54-60页 |
一、文化水平 | 第54-55页 |
二、学前基张 | 第55页 |
三、性别构成 | 第55-56页 |
四、地区分布 | 第56-57页 |
五、年龄分布 | 第57-58页 |
六、工作领域 | 第58-60页 |
第四章 古铜张派上海传人工艺革新及成果 | 第60-72页 |
第一节 新工具领域革新及成果 | 第60-62页 |
一、革新除锈工具 | 第60-61页 |
二、创新整形工具 | 第61页 |
三、自制完备修复工具 | 第61-62页 |
第二节 新材料领域革新及成果 | 第62-64页 |
一、革新粘接焊接材料 | 第62页 |
二、革新翻模材料 | 第62-63页 |
三、缓蚀封护材料研究 | 第63-64页 |
第三节 新方法、理论领域革新及成果 | 第64-72页 |
一、探索创新整形方法 | 第64页 |
二、革新焊接方法 | 第64-65页 |
三、革新翻模方法 | 第65-66页 |
四、创新塑形雕刻工艺 | 第66-68页 |
五、革新补配工艺 | 第68页 |
六、革新作旧工艺 | 第68-69页 |
七、探究青铜器纹饰规律理论 | 第69-72页 |
第五章 当代古铜张派上海传人青铜器修复实例 | 第72-82页 |
第一节 准备阶段 | 第72-74页 |
一、文物基本信息及病害特征 | 第72-73页 |
二、修复设备、工具及材料 | 第73页 |
三、修复技术路线 | 第73页 |
四、复原绘图 | 第73-74页 |
第二节 修复阶段 | 第74-82页 |
一、清洗除锈环节 | 第74页 |
二、整形环节 | 第74-75页 |
三、焊接粘接环节 | 第75-77页 |
四、翻模制模环节 | 第77-79页 |
五、补配环节 | 第79-80页 |
六、随色作旧环节 | 第80-82页 |
第六章 古铜张派上海传人传承模式及发展成效 | 第82-88页 |
第一节 早期教育理念及传承模式 | 第82-83页 |
一、早期教育理念 | 第82页 |
二、早期传承模式 | 第82-83页 |
第二节 当代教育理念及传承模式 | 第83-86页 |
一、当代教育理念 | 第83-84页 |
二、当代传承模式 | 第84-86页 |
第三节 发展成效 | 第86-88页 |
结语 | 第88-90页 |
参考文献 | 第90-98页 |
硕士学位攻读期间科研成果 | 第98-100页 |
致谢 | 第100-101页 |