| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRCT | 第6页 |
| 一 绪论 | 第10-14页 |
| （一）研究背景 | 第10页 |
| （二）选题的意义 | 第10-12页 |
| 1 理论意义 | 第11页 |
| 2 现实意义 | 第11-12页 |
| （三）国内外研究现状及评析 | 第12-13页 |
| 1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2 国外研究现状 | 第13页 |
| （四）研究方法 | 第13-14页 |
| 二 马克思主义发展史上关于知识分子的论述 | 第14-18页 |
| （一）知识分子的定义 | 第14页 |
| （二）马克思 恩格斯关于知识分子的论述 | 第14-16页 |
| 1 知识分子是脑力劳动者 | 第14-15页 |
| 2 知识分子是一个独立的阶层，是总体工人的一部分 | 第15页 |
| 3 知识分子和工人在无产阶级革命中肩负着同样的使命 | 第15-16页 |
| （三）列宁关于知识分子的论述 | 第16-17页 |
| 1 知识分子从属于资产阶级 | 第16页 |
| 2 知识分子在革命大浪潮中起着重要作用 | 第16-17页 |
| （四）本章小节 | 第17-18页 |
| 三 1949—1955 年社会主义革命时期党对中国知识分子的认识及政策演变 | 第18-25页 |
| （一）1949—1955 年知识分子思想状况及其政策调整 | 第18-20页 |
| 1 心态复杂的知识分子群体 | 第18-20页 |
| 2 知识分子政策的调整 | 第20页 |
| （二）1949—1955 年知识分子的思想改造运动概述 | 第20-21页 |
| 1 思想改造运动的酝酿与发动阶段 | 第20页 |
| 2 思想改造运动过程中的主要阶段及内容 | 第20-21页 |
| （三）思想改造运动取得的成绩 | 第21-22页 |
| 1 绝大多数知识分子的思想发生了转变，逐步认同新政权 | 第21-22页 |
| 2 进行了院系调整，推动了高等学校的教育改革 | 第22页 |
| （四）知识分子思想改造运动中存在的问题 | 第22-24页 |
| 1 党对知识分子思想改造要求过高，方法简单粗暴，让知识分子无所适从 | 第22-23页 |
| 2 师生关系变得紧张、扭曲 | 第23-24页 |
| （五） 本章小节 | 第24-25页 |
| 四 1956 年1月—1957 年4月社会主义建设时期党的知识分子政策调整 | 第25-34页 |
| （一）党对知识分子政策调整的原因 | 第25-26页 |
| 1 打破建国初期知识分子群体中沉闷 压抑的气氛 | 第25页 |
| 2 社会主义建设必须有知识分子的参与，需充分调动他们的积极性 | 第25-26页 |
| （二）党对知识分子政策的调整内容 | 第26-30页 |
| 1 初步调整：知识分子是工人阶级的一部分 | 第26-28页 |
| 2 进一步调整：百花齐放，百家争鸣 | 第28-30页 |
| （三）党的知识分子政策调整评析 | 第30-32页 |
| （四）本章小节 | 第32-34页 |
| 五 1957 年5月反右斗争的扩大化与知识分子新政策的提出 | 第34-48页 |
| （一）1957 年5月反右斗争的扩大化 | 第34-35页 |
| （二）知识分子新政策的提出 | 第35-37页 |
| 1 阶级属性划分：“旧知识分子”基本上都是资产阶级知识分子 | 第35页 |
| 2 改造和成长目标：知识分子要做到“又红又专” | 第35-36页 |
| 3 思想改造运动方式：“红专辩论” “插红旗，拔白旗” | 第36-37页 |
| （三）1957 年5月知识分子政策调整的原因 | 第37-46页 |
| 1 党对知识分子的阶级属性划分标准摇摆不定 | 第38-40页 |
| 2 党对知识分子特性和作用缺乏全面的认识 | 第40-41页 |
| 3 党内外各界人士对“双百”方针意见的认识不一致 | 第41-42页 |
| 4 部分知识分子在党开门整风过程中言论十分偏激，党对知识分子的看法发生了转变 | 第42-45页 |
| 5 “波匈事件”及国际共产党新形势给国内带来的冲击 | 第45-46页 |
| （四）知识分子政策调整影响 | 第46页 |
| （五）本章小结 | 第46-48页 |
| 六 1956—1957 年党的知识分子政策调整的历史经验与启示 | 第48-56页 |
| （一）正确认识知识分子的阶级属性及政治归属是党制定知识分子政策的前提 | 第48-50页 |
| 1 知识分子是工人阶级的一部分 | 第48-49页 |
| 2 正确区别知识分子的阶级属性与政治归属 | 第49页 |
| 3 十一届三中全会后我国对知识分子阶级属性的划定 | 第49-50页 |
| （二）正确认识知识分子的社会地位与社会作用是党制定知识分子政策的依据 | 第50-52页 |
| 1 党早期对知识分子社会地位的认识 | 第50-51页 |
| 2 知识分子在和谐社会中具有独特作用 | 第51-52页 |
| （三）“百花齐放，百家争鸣”是发挥知识分子作用的主要方针 | 第52-53页 |
| 1 “双百”方针繁荣了我国科技文化事业 | 第52-53页 |
| 2 党应大力倡导和鼓励知识分子进行科学研究 | 第53页 |
| （四）新时代下关于知识分子问题的几点思考 | 第53-55页 |
| 1 “依法治国 依法行政”是贯彻党的知识分子政策的重要保障 | 第53-54页 |
| 2 实行有效的奖励政策是繁荣中国科教文化事业的必要措施 | 第54页 |
| 3 营造“尊重知识，尊重人才”的社会气氛，是新时期知识分子政策的必然要求 | 第54-55页 |
| （五）本章小节 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62页 |
