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跑酷元素融入体操教学对教学效果影响的实验研究--以云南师范大学为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第6-26页
    1.1 引言第6页
    1.2 选题依据第6-9页
        1.2.1 阳光体育的开展第6-7页
        1.2.2 贯彻全国普通高等学校体育课程教学指导纲要第7-8页
        1.2.3 跑酷运动发展的需要第8-9页
    1.3 研究目的、意义和研究假设第9-10页
        1.3.1 研究目的第9页
        1.3.2 研究意义第9页
        1.3.3 研究假设第9-10页
    1.4 文献综述第10-26页
        1.4.1 相关概念界定第10-13页
        1.4.2 相关研究第13-26页
第二章 研究方法第26-32页
    2.1 研究路线第26-27页
    2.2 研究对象第27-28页
    2.3 研究方法第28-32页
        2.3.1 文献法第28页
        2.3.2 问卷调查法第28-29页
        2.3.3 专家咨询法第29页
        2.3.4 数理统计法第29页
        2.3.5 图像观察法第29页
        2.3.6 教学实验法第29-32页
第三章 研究结果与分析第32-35页
    3.1 实验前后测身体素质结果第32-33页
    3.2 运动基础的调查第33页
    3.3 实验后两组学生考核成绩的比较与分析第33-34页
    3.4 融入跑酷元素对学生学习体操兴趣的影响第34-35页
第四章 结论与建议第35-37页
    4.1 结论第35-36页
    4.2 建议第36-37页
参考文献第37-38页
附录第38-49页
    附录 1第38-40页
    附录 2第40-41页
    附录 3第41-45页
    附录 4第45-46页
    附录 5第46-49页
攻读学位期间发表的论文和研究成果第49-50页
致谢第50页

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