初中教师绩效评价指标体系研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1. 教师绩效工资制的实施 | 第9页 |
| 2. 学校整体管理和发展的需要 | 第9页 |
| 3. 当前初中教师的绩效评价亟待更加合理 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究目的 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 核心概念界定 | 第11-14页 |
| 1. 教师评价 | 第11-12页 |
| 2. 绩效和教师绩效 | 第12-13页 |
| 3. 教师绩效评价 | 第13-14页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究对象 | 第14页 |
| 2. 研究思路 | 第14页 |
| 3. 研究方法 | 第14-16页 |
| 二、理论基础与文献综述 | 第16-22页 |
| (一) 理论基础 | 第16-18页 |
| 1. 过程型激励理论 | 第16页 |
| 2. 教师专业发展理论 | 第16-17页 |
| 3. 发展性教师评价理论 | 第17-18页 |
| (二) 文献综述 | 第18-22页 |
| 1. 教师绩效结构的相关研究 | 第18页 |
| 2. 教师绩效评价指标的相关研究 | 第18-20页 |
| 3. 教师绩效评价方法的相关研究 | 第20页 |
| 4. 教师绩效评价现状的相关研究 | 第20-21页 |
| 5. 文献述评 | 第21-22页 |
| 三、初中教师绩效评价指标的设计 | 第22-41页 |
| (一) 初中教师绩效评价指标设计思路 | 第22页 |
| (二) 初中教师绩效评价指标体系的指标设计 | 第22-31页 |
| 1. 各级指标的拟定及其依据 | 第22-23页 |
| 2. 筛选初中教师绩效评价指标 | 第23-31页 |
| (三) 初中教师绩效评价指标权重的确定 | 第31-35页 |
| 1. 初中教师绩效评价一级指标权重的确定 | 第32-33页 |
| 2. 初中教师绩效评价二级、三级指标权重的确定 | 第33-35页 |
| (四) 初中教师绩效评价指标体系 | 第35-36页 |
| (五) 初中教师绩效评价指标标准的确定 | 第36-41页 |
| 四、初中教师绩效评价指标体系的验证 | 第41-54页 |
| (一) 初中教师绩效评价过程的实施 | 第41-42页 |
| 1. 评价目的 | 第41页 |
| 2. 评价原则 | 第41页 |
| 3. 评价方式 | 第41页 |
| 4. 评价结果的确定 | 第41-42页 |
| (二) 初中教师绩效评价指标体系的使用 | 第42-52页 |
| 1. 评价对象 | 第42页 |
| 2. 评价方法 | 第42页 |
| 3. 评价结果的呈现 | 第42-52页 |
| (三) 初中教师绩效评价指标体系优化的进一步思考 | 第52-54页 |
| 1. 初中教师绩效评价的整体性和结果性 | 第52-53页 |
| 2. 注重教师绩效评价的实施过程 | 第53页 |
| 3. 注重评价结果的反馈和改进 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-77页 |
| 附录一 初中教师绩效评价指标体系框架 | 第57-59页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录三 初中教师绩效评价指标体系问卷调查 | 第60-63页 |
| 附录四 初中教师绩效评价各级指标相对重要性调查 | 第63-67页 |
| 附录五 初中教师绩效评价自评表 | 第67-72页 |
| 附录六 初中教师绩效评价校长评价表 | 第72-75页 |
| 附录七 初中教师绩效评价同行问卷 | 第75-76页 |
| 附录八 初中教师绩效评价学生问卷 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
