当代青年审美取向对书籍插画创作的影响
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 课题来源及背景 | 第9-10页 |
| 1.2 课题研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 关键问题及创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 书籍插画是审美培养的载体 | 第15-23页 |
| 2.1 书籍插画的演变 | 第15-17页 |
| 2.2 书籍插画是现代不可替代的信息传播媒介 | 第17-18页 |
| 2.3 书籍插画是丰富书籍语言的艺术手段 | 第18-19页 |
| 2.4 书籍插画是审美培养的物化方式 | 第19-21页 |
| 2.5 书籍插画是精神升华的有效途径 | 第21-23页 |
| 第3章 当代青年审美取向的多元化及形成因素 | 第23-32页 |
| 3.1 当代青年审美价值取向的变化 | 第23-27页 |
| 3.1.1 自我与性格张扬的个性化 | 第24-25页 |
| 3.1.2 追逐时尚与“做我自己”的时尚化 | 第25-26页 |
| 3.1.3 极端走向与鹤立独行的边缘化 | 第26-27页 |
| 3.2 青年审美取向形成的影响因素 | 第27-30页 |
| 3.2.1 社会市场经济的影响 | 第27-28页 |
| 3.2.2 多媒体文化传播的冲击 | 第28-29页 |
| 3.2.3 教育体制中审美培养的缺失 | 第29页 |
| 3.2.4 青年自身成长环境的浸染 | 第29-30页 |
| 3.3 当代青年审美取向需要正确引导 | 第30-32页 |
| 第4章 青年审美取向应用于书籍插画创作 | 第32-50页 |
| 4.1 基于审美取向的书籍插画 | 第32-38页 |
| 4.1.1 文学书籍插画 | 第32-34页 |
| 4.1.2 时尚书籍插画 | 第34-36页 |
| 4.1.3 漫画书籍插画 | 第36-38页 |
| 4.2 青年审美取向丰富现代书籍插画的创作语言 | 第38-45页 |
| 4.2.1 丰富书籍插画创作的艺术造型 | 第38-41页 |
| 4.2.2 增添书籍插画创作的色彩感觉 | 第41-43页 |
| 4.2.3 激发书籍插画创作的情感共鸣 | 第43-45页 |
| 4.3 书籍插画正确疏导青年的审美价值取向 | 第45-50页 |
| 4.3.1 塑造当代青年自我审美的价值 | 第45-47页 |
| 4.3.2 培养当代青年时尚审美的观念 | 第47-48页 |
| 4.3.3 引导当代青年正确审美的走向 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 导师简介 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
| 毕业设计作品 | 第56-58页 |
| 学位论文数据集 | 第58页 |
