| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状及其评析 | 第11-14页 |
| 1.3 研究的基本框架 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究创新点与难点 | 第15-16页 |
| 1.5.1 研究创新点 | 第15页 |
| 1.5.2 研究难点 | 第15-16页 |
| 第二章 邓小平信仰的历史生成与精神特质 | 第16-31页 |
| 2.1 信仰之路：从历史深处走来 | 第17-21页 |
| 2.1.1 邓小平信仰形成和发展的三个时期 | 第17-19页 |
| 2.1.2 邓小平信仰生成的主客观历史条件 | 第19-21页 |
| 2.2 邓小平信仰思想的逻辑之链 | 第21-27页 |
| 2.2.1 信仰：马克思主义 | 第22-23页 |
| 2.2.2 理想：共产主义 | 第23-24页 |
| 2.2.3 信念：社会主义 | 第24-26页 |
| 2.2.4 信心：走自己的路 | 第26-27页 |
| 2.3 邓小平信仰思想的精神特质 | 第27-31页 |
| 2.3.1 民族自强精神 | 第27-28页 |
| 2.3.2 人民主体精神 | 第28页 |
| 2.3.3 勇于开拓精神 | 第28-29页 |
| 2.3.4 海纳百川精神 | 第29-30页 |
| 2.3.5 和平发展精神 | 第30-31页 |
| 第三章 邓小平信仰思想的本质特征 | 第31-42页 |
| 3.1 以科学性旨归信仰对象 | 第31-33页 |
| 3.1.1 马克思主义的科学性 | 第31-32页 |
| 3.1.2 社会主义的科学性 | 第32-33页 |
| 3.2 以实践性升华信仰特色 | 第33-37页 |
| 3.2.1 “解放思想，实事求是” | 第33-34页 |
| 3.2.2 邓小平科学的实践观 | 第34-36页 |
| 3.2.3 “解放思想”与“实事求是”的统一 | 第36-37页 |
| 3.3 以创造性彰显信仰本质 | 第37-42页 |
| 3.3.1 推进理论创新 | 第37-39页 |
| 3.3.2 推动制度创新 | 第39-42页 |
| 第四章 邓小平信仰思想的实践维度 | 第42-64页 |
| 4.1 经济上——“贫穷不是社会主义” | 第42-48页 |
| 4.1.1 根本任务：发展生产力 | 第42-44页 |
| 4.1.2 基本原则：实现共同富裕 | 第44-47页 |
| 4.1.3 主要途径：重视科学技术 | 第47-48页 |
| 4.2 政治上——“共产党员是人民的公仆” | 第48-57页 |
| 4.2.1 共产党员的先进性 | 第48-52页 |
| 4.2.2 加强反腐倡廉建设 | 第52-55页 |
| 4.2.3 健全党内各项制度 | 第55-57页 |
| 4.3 文化上——“社会主义文化是人民的精神食粮” | 第57-64页 |
| 4.3.1 牢固坚持“二为”方针 | 第58-59页 |
| 4.3.2 思想战线不能搞精神污染 | 第59-61页 |
| 4.3.3 繁荣社会主义文艺 | 第61-64页 |
| 第五章 邓小平信仰思想的当代启示 | 第64-81页 |
| 5.1 高度重视马克思主义信仰教育 | 第64-70页 |
| 5.1.1 意识形态领域面临的问题与挑战 | 第64-65页 |
| 5.1.2 实现中国梦迫切需要加强信仰教育 | 第65-67页 |
| 5.1.3 推进信仰教育的对策与措施 | 第67-70页 |
| 5.2 坚持党的基本路线不动摇 | 第70-75页 |
| 5.2.1 社会主义初级阶段的基本国情 | 第70-71页 |
| 5.2.2 坚持党的基本路线的举措 | 第71-75页 |
| 5.3 坚持反腐倡廉建设不动摇 | 第75-81页 |
| 5.3.1 加强党员干部思想教育 | 第75-77页 |
| 5.3.2 维护反腐制度权威性 | 第77-78页 |
| 5.3.3 加大惩治腐败的力度 | 第78-81页 |
| 结语 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第86页 |