印尼打拉根印华三语学校小学生汉字教与学的调查
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一)研究意义 | 第9-10页 |
| (二)对外汉字教学综述 | 第10-12页 |
| 1.对汉字教学内容及教学方法的研究 | 第10-11页 |
| 2.针对不同国家的汉字教学问题研究 | 第11页 |
| 3.印尼汉字的教与学的研究 | 第11-12页 |
| (三)研究目的 | 第12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 一 针对打拉根印华三语学校小学生的调查 | 第13-27页 |
| (一)调查目的、对象和方法 | 第13页 |
| (二)调查内容和结果 | 第13-26页 |
| 1. 4-6年级的问卷调查 | 第13-24页 |
| 2. 1-3年级的访谈 | 第24-26页 |
| (三)小结 | 第26-27页 |
| 二 针对打拉根印华三语学校汉语教师的调查 | 第27-37页 |
| (一)研究目的、对象和方法 | 第27页 |
| (二)调查内容和结果 | 第27-36页 |
| 1.问卷调查 | 第27-35页 |
| 2.访谈 | 第35-36页 |
| (三)小结 | 第36-37页 |
| 三 汉字教与学的建议 | 第37-39页 |
| (一)对汉语教师 | 第37-38页 |
| (二)对小学生 | 第38-39页 |
| 四 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录一 | 第42-47页 |
| 附录二 | 第47-52页 |
| 附录三 | 第52-53页 |
| 附录四 | 第53-55页 |
| 附录五 | 第55-60页 |
| 附录六 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
