| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12-14页 |
| 1.2 核心概念解析 | 第14-15页 |
| 1.2.1 政府绩效考评 | 第14页 |
| 1.2.2 指标体系 | 第14页 |
| 1.2.3 比较研究 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究与实践现状 | 第15-19页 |
| 1.3.1 国内政府绩效评价发展历程与研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国外政府绩效评价发展历程与研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第19-20页 |
| 1.5 主要研究内容 | 第20-22页 |
| 第二章 广东省省级重要考评项目及指标体系 | 第22-50页 |
| 2.1 广东省五项省级重要考评指标体系比较分析意义 | 第22-23页 |
| 2.2 广东省省级政府考评历史与现状 | 第23-24页 |
| 2.3 广东省五项省级重要考评项目简介 | 第24-28页 |
| 2.3.1 创建平安广东暨社会管理综合治理工作考评 | 第24页 |
| 2.3.2 广东省基本公共服务均等化考评 | 第24-25页 |
| 2.3.3 建设幸福广东考评 | 第25-26页 |
| 2.3.4 广东省实施《珠三角规划纲要》考评 | 第26-27页 |
| 2.3.5 广东省市厅级党政领导班子和领导干部落实科学发展观考评 | 第27-28页 |
| 2.4 广东省五项省级重要考评指标体系 | 第28-50页 |
| 2.4.1 创建平安广东暨社会管理综合治理工作考评指标体系 | 第28-33页 |
| 2.4.2 广东省基本公共服务均等化考评指标体系 | 第33-36页 |
| 2.4.3 建设幸福广东考评指标体系 | 第36-41页 |
| 2.4.4 广东省实施《珠三角规划纲要》考评指标体系 | 第41-44页 |
| 2.4.5 广东省市厅级党政领导班子和领导干部落实科学发展观考评指标体系 | 第44-50页 |
| 第三章 广东省省级重要考评项目及指标体系 | 第50-56页 |
| 3.1 考评目的及渊源相似 | 第50-51页 |
| 3.2 考评主体与对象大体一致 | 第51页 |
| 3.3 指标体系设计理念基本相同 | 第51-52页 |
| 3.4 指标结构近似且部分指标重叠 | 第52-56页 |
| 第四章 广东省五项省级重要考评指标体系的个性研究 | 第56-70页 |
| 4.1 考评组织权与牵头单位不同 | 第56-57页 |
| 4.2 考评指标内容存在差别 | 第57-63页 |
| 4.2.1 创建平安广东暨社会管理综合治理工作考评指标内容差别 | 第57-58页 |
| 4.2.2 广东省基本公共服务均等化考评指标内容差别 | 第58-59页 |
| 4.2.3 建设幸福广东考核指标内容差别 | 第59-60页 |
| 4.2.4 广东省实施《珠三角规划纲要》考评指标内容差别 | 第60-62页 |
| 4.2.5 广东省市厅级党政领导班子和领导干部落实科学发展观考评指标内容差别 | 第62-63页 |
| 4.3 考评指标数量不同 | 第63-68页 |
| 4.4 主观指标存在差异 | 第68-70页 |
| 第五章 建立广东省省级考评指标库探讨 | 第70-77页 |
| 5.1 当前广东省省级考评指标体系行政价值取向探究 | 第70页 |
| 5.2 建立广东省省级考评指标库 | 第70-74页 |
| 5.3 改善广东省政府考评指标体系途径 | 第74-77页 |
| 5.3.1 均衡地设定多重主体的评价体制 | 第74-75页 |
| 5.3.2 有机地结合政府及相关职能机关的行政职责 | 第75页 |
| 5.3.3 有效地建立相关评价考核结果反馈机制 | 第75-76页 |
| 5.3.4 通过完善政策法规的建立使政府绩效评价更趋制度化 | 第76页 |
| 5.3.5 加快培养专业政府绩效评价人才 | 第76页 |
| 5.3.6 对考核评价指标体系的数据的质量予以确保 | 第76-77页 |
| 结论 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 附件 | 第83页 |
