| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-29页 |
| 一、研究的问题、背景、意义 | 第10-12页 |
| (一)研究问题 | 第10页 |
| (二)研究背景 | 第10-11页 |
| (三)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究的主要内容和创新之处 | 第12-13页 |
| (一)研究的主要内容 | 第12页 |
| (二)研究的创新之处 | 第12-13页 |
| 三、国内外研究综述 | 第13-20页 |
| (一)国外研究综述 | 第13-16页 |
| (二)国内研究综述 | 第16-19页 |
| (三)小结 | 第19-20页 |
| 四、研究的思路、方法论及方法 | 第20-22页 |
| (一)研究思路 | 第20-21页 |
| (二)研究方法论 | 第21页 |
| (三)研究方法 | 第21-22页 |
| 五、调研对象和调研地点选取方法 | 第22-23页 |
| (一)调研对象 | 第22-23页 |
| (二)抽样方法 | 第23页 |
| 六、相关概念的界定和测算 | 第23-26页 |
| (一)相关概念的界定 | 第23-26页 |
| (二)测算方法 | 第26页 |
| 七、大理州主要民族基本情况 | 第26-29页 |
| (一)大理州地理、民族情况 | 第27-28页 |
| (二)大理州主要民族人口与地区布情况 | 第28-29页 |
| 第二章 大理州主要民族代际传递现状及差异 | 第29-59页 |
| 一、大理州主要民族收入代际传递现状及差异 | 第29-30页 |
| 二、大理州主要民族职业代际传递现状及差异 | 第30-34页 |
| 三、大理州主要民族教育代际传递现状及差异 | 第34-41页 |
| (一)大理州主要民族教育代际传递现状及差异 | 第34-37页 |
| (二)大理州主要民族分性别人口教育代际传递现状及差异 | 第37-41页 |
| 四、大理州主要民族财产代际传递现状及差异 | 第41-43页 |
| (一)房屋面积和质量 | 第41-42页 |
| (二)耕地面积 | 第42-43页 |
| 五、大理州主要民族婚姻代际传递现状及差异 | 第43-51页 |
| (一)适婚人口婚姻状况 | 第43-48页 |
| (二)民族通婚的代际变化情况 | 第48-51页 |
| 六、大理州主要民族生育状况的代际变迁 | 第51-54页 |
| 七、大理州主要民族文化代际传递现状及差异 | 第54-57页 |
| (一)语言 | 第54-55页 |
| (二)宗教信仰 | 第55-57页 |
| 八、小结 | 第57-59页 |
| 第三章 大理州主要民族代际传递差异的影响因素 | 第59-68页 |
| 一、收入代际传递差异的影响因素 | 第59-60页 |
| (一)受教育水平的民族差异 | 第59页 |
| (二)就业职业的民族差异 | 第59-60页 |
| (三)生存环境的民族差异 | 第60页 |
| 二、职业代际传递差异的影响因素 | 第60-61页 |
| (一)受教育水平的民族差异 | 第60页 |
| (二)收入的民族差异 | 第60-61页 |
| 三、教育代际传递差异的影响因素 | 第61-62页 |
| (一)收入的民族差异 | 第61页 |
| (二)家庭对教育的重视程度的民族差异 | 第61-62页 |
| (三)教育基础设施的民族差异 | 第62页 |
| 四、资产代际传递差异的影响因素 | 第62-63页 |
| (一)收入水平的民族差异 | 第62-63页 |
| (二)生存环境的民族差异 | 第63页 |
| 五、婚姻代际传递差异的影响因素 | 第63-64页 |
| (一)经济发展水平的民族差异 | 第63页 |
| (二)民族文化的差异 | 第63-64页 |
| (三)生存环境的“隔离” | 第64页 |
| 六、生育代际传递差异的影响因素 | 第64-65页 |
| (一)生育政策的变革 | 第64-65页 |
| (二)医疗水平的提升 | 第65页 |
| (三)观念的改变 | 第65页 |
| 七、文化代际传递差异的影响因素 | 第65-66页 |
| (一)市场经济的冲击 | 第65-66页 |
| (二)社区氛围 | 第66页 |
| 八、政策因素 | 第66-68页 |
| 第四章 政策建议 | 第68-73页 |
| 一、因地制宜发展各民族的优势产业，提高傈僳族和彝族的收入水平 | 第68-69页 |
| 二、努力提高傈僳族和彝族的受教育水平 | 第69页 |
| 三、加强傈僳族和彝族的职业技能培训 | 第69-70页 |
| 四、继续推进各类优惠政策对傈僳族和彝族扶持 | 第70页 |
| 五、改善傈僳族和彝族的生存环境 | 第70-71页 |
| 六、加强民族传统文化的保护,实现代际传承 | 第71-72页 |
| 七、增进民族文化交流,促进民族文化融合发展 | 第72-73页 |
| 结论与展望 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第81-82页 |
| 作者在攻读硕士学位期间所主持或参与的科研项目 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |