| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 文献综述 | 第7-14页 |
| 1.1 国内外相关研究概况 | 第7-11页 |
| 1.2 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究内容 | 第16-34页 |
| 3.1 我国中学健美操教学目标分析 | 第16-17页 |
| 3.1.1 健美操教学的指导思想 | 第16页 |
| 3.1.2 健美操教学的目标设置 | 第16-17页 |
| 3.2 辽东半岛中学健美操教学基本情况分析 | 第17-20页 |
| 3.2.1 学校健美操课教学专用场地、教学器材等硬件设备及相关设施的使用情况 | 第17-18页 |
| 3.2.2 健美操课与其他体育课比重关系的调查 | 第18-19页 |
| 3.2.3 课外健美操活动的开展现状 | 第19-20页 |
| 3.3 辽东半岛中学健美操师资情况分析 | 第20-27页 |
| 3.3.1 中学体育老师的性别特征分析 | 第20-21页 |
| 3.3.2 专项分布 | 第21-22页 |
| 3.3.3 年龄特征分析 | 第22页 |
| 3.3.4 中学体育教师的学历、职称分析 | 第22-23页 |
| 3.3.5 继续教育状况分析 | 第23-26页 |
| 3.3.6 体育教师对健美操课的态度调查 | 第26-27页 |
| 3.3.7 体育教师及学生对教师教学能力的评价 | 第27页 |
| 3.4 学生健美操课学习及其相关问题调查 | 第27-30页 |
| 3.4.1 学生了解健美操的途径分析 | 第27-28页 |
| 3.4.2 学生所喜欢的运动项目的分析 | 第28页 |
| 3.4.3 学生不喜欢健美操课的原因分析 | 第28-30页 |
| 3.4.4 学生学习健美操的动机分析 | 第30页 |
| 3.5 健美操课教学内容及相关问题调查 | 第30-34页 |
| 3.5.1 教师及学生对健美操基本功、基本动作的态度 | 第30-31页 |
| 3.5.2 学生希望健美操课开设内容的分析 | 第31-32页 |
| 3.5.3 教师在中学健美操课教学中的侧重点调查 | 第32页 |
| 3.5.4 对当前中学健美操课教学改革的方向 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-36页 |
| 4.2.1 加大学校健美操教学软、硬件的投入，完善健美操教学场地与器材设施的建设 | 第34页 |
| 4.2.2 加强师资队伍建设，完善教师培训体系 | 第34-35页 |
| 4.2.3 深化健美操教学改革，引导学生正确认识健美操和健美操的健身作用 | 第35页 |
| 4.2.4 加快对中学健美操教学内容的调整，满足学生的需求 | 第35页 |
| 4.2.5 积极开展健美操课外俱乐部，健美操竞赛活动 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录1 辽东半岛中学健美操教学现状及对策之研究调查问卷（学生问卷） | 第38-41页 |
| 附录2 辽东半岛城市中学健美操教学现状及对策研究调查问卷（教师问卷） | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
