| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 丰富体育教学方法的理论研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 对体育教学方法发展途径的整体认识 | 第11页 |
| 1.3.3 明确不同时期体育教学方法的特点 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 体育教学方法的概念界定 | 第11-12页 |
| 2.2 体育教学方法的相关研究现状 | 第12-17页 |
| 2.2.1 体育教学方法的分类研究 | 第12-13页 |
| 2.2.2 体育教学方法的设计研究 | 第13-14页 |
| 2.2.3 体育教学方法的选择与运用研究 | 第14-15页 |
| 2.2.4 体育教学方法的层次研究 | 第15页 |
| 2.2.5 体育教学方法的历史研究 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第17页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-31页 |
| 4.1 我国近现代体育教学方法发展的历史演变 | 第18-28页 |
| 4.1.1 清朝末年体育教学方法的发展状况(1840-1911) | 第18-20页 |
| 4.1.2 辛亥革命后北洋军阀时期体育教学方法的发展状况(1912-1927) | 第20-21页 |
| 4.1.3 国民党统治时期体育教学方法的发展状况(1927-1949) | 第21-23页 |
| 4.1.4 建国后体育教学方法的发展状况(1949-20世纪末) | 第23-26页 |
| 4.1.5 21 世纪以来体育教学方法的发展状况(2001-至今) | 第26-28页 |
| 4.2 我国近现代体育教学方法演变的特点 | 第28-31页 |
| 4.2.1 我国的体育教学方法在不断向国外学习引进,缺少本土化的研究 | 第28-29页 |
| 4.2.2 体育教学方法的发展是与社会的变化以及教学目的的变化相一致的 | 第29-30页 |
| 4.2.3 体育教学方法的发展节点 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-33页 |
| 5.1 结论 | 第31-32页 |
| 5.2 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 研究生期间发表的论文 | 第37页 |
