理工科大学生工匠精神培育研究--基于长春市部分高校的调研
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-19页 |
| (一)选题背景与研究意义 | 第8-12页 |
| (二)工匠精神国内外研究现状 | 第12-17页 |
| (三)研究方法 | 第17页 |
| (四)研究难点与创新点 | 第17-19页 |
| 一、工匠精神概念与内涵 | 第19-23页 |
| (一)工匠精神概念 | 第19页 |
| (二)工匠精神历史内涵 | 第19-21页 |
| (三)工匠精神当代内涵 | 第21-23页 |
| 二、理工科大学生工匠精神概述 | 第23-33页 |
| (一)理工科大学生界定 | 第23页 |
| (二)理工科大学生特点 | 第23-25页 |
| (三)理工科大学生工匠精神内涵 | 第25-28页 |
| (四)理工科大学生培育工匠精神的意义 | 第28-30页 |
| (五)理工科大学生工匠精神培育理论基础 | 第30-33页 |
| 三、理工科大学生工匠精神培育存在的问题及原因分析 | 第33-45页 |
| (一)问卷基本情况 | 第33-34页 |
| (二)理工科大学生工匠精神培育总体现状分析 | 第34-39页 |
| (三)理工科大学生工匠精神培育存在的问题 | 第39-42页 |
| (四)理工科大学生工匠精神培育的影响因素 | 第42-45页 |
| 四、理工科大学生工匠精神培育的主要路径 | 第45-56页 |
| (一)营造崇尚劳动与技能的社会氛围 | 第45-47页 |
| (二)提高教育者自身工匠精神素养 | 第47-49页 |
| (三)将工匠精神内化为自身职业素养 | 第49-51页 |
| (四)将工匠精神融入教学内容 | 第51-53页 |
| (五)将工匠文化融入校园文化 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |