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抚顺市农村妇女培训研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
目录第7-9页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 选题背景及研究意义第9-11页
        1.1.1 选题背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-13页
        1.2.1 国内研究现状第11-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-13页
    1.3 理论基础第13-14页
        1.3.1 人力资本理论第13页
        1.3.2 公共产品理论第13页
        1.3.3 社会性别理论第13-14页
    1.4 研究方法第14页
        1.4.1 文献分析法第14页
        1.4.2 问卷调查法第14页
        1.4.3 描述性研究法第14页
        1.4.4 个案研究法第14页
    1.5 创新点第14-16页
第2章 抚顺市农村妇女培训现状第16-29页
    2.1 农村妇女培训总体概况第16-23页
        2.1.1 农村妇女培训需求分析第16-18页
        2.1.2 农村妇女培训供给分析第18-22页
        2.1.3 农村妇女培训效果分析第22-23页
    2.2 抚顺市农村妇女培训存在的问题第23-26页
        2.2.1 农村妇女培训机制不完善第23-24页
        2.2.2 农村妇女培训条件落后第24-25页
        2.2.3 农村妇女培训资金短缺第25页
        2.2.4 农村妇女培训针对性不强第25-26页
    2.3 抚顺市农村妇女培训的制约因素第26-29页
        2.3.1 农村妇女自身因素第26-27页
        2.3.2 社会因素第27-28页
        2.3.3 经济因素第28页
        2.3.4 性别歧视第28-29页
第3章 推进抚顺市农村妇女培训的对策建议第29-35页
    3.1 建立农村妇女培训的激励和保障机制第29-31页
        3.1.1 重视农村妇女培训工作第29页
        3.1.2 坚持发挥舆论宣传和导向作用第29-30页
        3.1.3 制定农村妇女教育扶持政策和贷款扶持政策第30页
        3.1.4 引导农村妇女教育培训走上市场化运作之路第30-31页
    3.2 整合培训资源,构建农村妇女培训社会化服务体系第31-32页
        3.2.1 加强师资队伍建设第31页
        3.2.2 整合培训资源第31页
        3.2.3 建立完善培训制度第31-32页
    3.3 围绕妇女需要,切实抓好农村妇女培训工作第32-34页
        3.3.1 实现学历教育的整体提升第32页
        3.3.2 积极开展综合素质培训第32-33页
        3.3.3 增强农村妇女培训针对性第33-34页
    3.4 加大资金投入力度,保障农村妇女培训需求得到实现第34-35页
第4章 结论第35-36页
参考文献第36-38页
致谢第38-39页
作者简介第39页

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