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毛泽东、邓小平人学思想的比较研究

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
导言第11-16页
第一章 马克思主义人学产生的时代背景、研究对象及基本内容第16-18页
 一、马克思主义人学产生的时代背景第16页
 二、马克思主义人学的研究对象第16-17页
 三、马克思主义人学的基本内容第17-18页
第二章 毛泽东、邓小平人学思想的主要内容第18-41页
 一、毛泽东人学思想的主要内容第18-30页
  (一) 毛泽东对人的自由的认识第18-20页
  (二) 毛泽东对人的解放的认识第20-22页
  (三) 毛泽东对人的本质的认识第22-23页
  (四) 毛泽东对人的全面发展的认识第23-24页
  (五) 毛泽东对人的价值的认识第24页
  (六) 毛泽东的人性论第24-26页
  (七) 毛泽东重视人心的改造第26-27页
  (八) 毛泽东的人权观和革命的人道主义第27-28页
  (九) 毛泽东对人和自然的关系的认识第28页
  (十) 毛泽东人的物质利益的平均主义原则第28-30页
 二、邓小平人学思想的主要内容第30-41页
  (一) 人民是目的的人学思想第30-31页
  (二) 新时期对人的解放的进一步探索第31-32页
  (三) 邓小平具体的、历史的人学观第32页
  (四) 重视人的现代化,提出"四有"新人的目标第32-34页
  (五)邓小平对人性和人的物质利益的认识第34-36页
  (六) 邓小平对人的主体性的认识第36-37页
  (七) 邓小平对人的价值的认识第37-38页
  (八) 邓小平的人权观第38-39页
  (九) 邓小平对人与自然关系的认识第39-41页
第三章 毛泽东、邓小平人学思想比较第41-55页
 一、毛泽东、邓小平人学思想是一脉相承的第41-44页
 二、邓小平对毛泽东人学思想的发展和创新第44-49页
 三、毛泽东、邓小平人学思想异同原因分析第49-52页
 四、邓小平对毛泽东人学思想发展和创新的意义第52-55页
第四章 毛泽东、邓小平人学思想比较对当代中国社会发展的有益启示第55-64页
 一、对人的认识要坚持正确方向第55页
 二、对人性、人的本质的认识要紧密联系不同时期的国情第55-56页
 三、对人的认识的不断更新是执政党的建设、发展的基础第56-57页
 四、以人为本,切实关注民生,协调社会各阶层的利益,实现社会公平正义第57-58页
 五、发展社会主义民主,充分保障人的政治权利第58-59页
 六、始终不渝地坚持人的现代化建设第59-61页
  (一) 人的现代化和社会现代化的关系第59-60页
  (二) 中国社会人的现代化的重要性和紧迫性第60页
  (三) 促进人的现代化的途径第60-61页
 七、加强精神文明建设,为人的发展确立正确的精神支撑和价值导向第61-62页
 八、走可持续发展道路,为人的发展创造良好的外部环境第62-64页
结束语第64-65页
参考文献第65-67页
后记第67页

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