| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、 概念界定 | 第7-9页 |
| （一） 青少年犯罪 | 第7-8页 |
| （二） 大众传媒 | 第8-9页 |
| 二、 青少年犯罪现象及媒介影响分析 | 第9-23页 |
| （一） 抢劫、寻衅滋事、聚众斗殴类型的暴力犯罪 | 第9-11页 |
| 1、 犯罪概况 | 第9-10页 |
| 2、 大众传媒的影响分析 | 第10-11页 |
| （二） 杀人、伤害等严重侵犯人身权利的犯罪 | 第11-15页 |
| 1、 犯罪概况 | 第11-13页 |
| 2、 大众传媒的影响分析 | 第13-15页 |
| （三） 青少年团伙犯罪 | 第15-20页 |
| 1、 犯罪概况 | 第15-16页 |
| 2、 大众传媒对青少年团伙犯罪的影响分析 | 第16-20页 |
| （四） 青少年性犯罪 | 第20-23页 |
| 1、 犯罪概况 | 第20-21页 |
| 2、 媒介作品对攻击性性行为的影响 | 第21-23页 |
| 三、 大众传媒影响青少年犯罪的理论分析——基于社会控制理论 | 第23-28页 |
| （一） 理论阐述 | 第23-25页 |
| （二） 大众传媒弱化青少年的自我控制 | 第25-27页 |
| 1、 青少年自身的心理和生理因素决定其低自我控制 | 第25-26页 |
| 2、 大众传媒混淆了青少年对现实世界和虚拟世界的认识 | 第26-27页 |
| （三） 大众传媒弱化青少年的社会控制 | 第27-28页 |
| 1、 大众传媒弱化青少年社会联系中的“依恋” | 第27页 |
| 2、 大众传媒弱化青少年社会联系中的“奉献” | 第27-28页 |
| 3、 大众传媒弱化青少年社会联系中的“卷入” | 第28页 |
| 4、 大众传媒弱化青少年社会联系中的“信仰” | 第28页 |
| 四、 减少大众传媒与青少年犯罪之间联系的对策分析 | 第28-35页 |
| （一） 分级制度的制定 | 第28-32页 |
| 1、 电影分级制度 | 第28-30页 |
| 2、 电视节目分级制度 | 第30-31页 |
| 3、 游戏分级制度 | 第31-32页 |
| （二） 开展媒介素养教育 | 第32-35页 |
| 1、 媒介素养教育介绍 | 第33页 |
| 2、 我国媒介素养教育发展现状 | 第33-34页 |
| 3、 我国如何利用媒介素养教育降低大众传媒对青少年犯罪的影响 | 第34-35页 |
| 五、 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
