大学生社会实践的育人功能研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1. 选题依据 | 第9页 |
| 2. 研究意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究现状分析 | 第10-12页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-12页 |
| （三） 论文结构、研究方法及创新点 | 第12-14页 |
| 一、 大学生社会实践育人基本概述 | 第14-20页 |
| （一） 大学生社会实践育人的内涵 | 第14-16页 |
| 1. 大学生社会实践的涵义 | 第14-15页 |
| 2. 大学生社会实践育人的涵义 | 第15-16页 |
| （二） 大学生社会实践育人的特点 | 第16-17页 |
| 1. 时代性 | 第16页 |
| 2. 国际化 | 第16页 |
| 3. 开放性 | 第16-17页 |
| 4. 社会性 | 第17页 |
| 5. 综合性 | 第17页 |
| （三） 大学生社会实践育人的理论基础 | 第17-20页 |
| 二、 新形势下大学生社会实践的育人功能 | 第20-27页 |
| （一） 加强大学生思想道德教育的功能 | 第21-23页 |
| 1. 深化思想道德认知 | 第21-22页 |
| 2. 丰富思想道德情感 | 第22页 |
| 3. 磨练思想道德意志 | 第22页 |
| 4. 坚定思想道德信念 | 第22-23页 |
| 5. 敦促思想道德践行 | 第23页 |
| （二） 提高大学生综合能力的功能 | 第23-25页 |
| 1. 增强理论联系实际的能力 | 第23-24页 |
| 2. 提高大学生劳动技术能力 | 第24页 |
| 3. 培养大学生的创新能力 | 第24-25页 |
| （三） 促进大学生社会化的功能 | 第25-27页 |
| 1. 促进大学生角色转换，提高适应能力 | 第25页 |
| 2. 丰富大学生就业知识，提高就业能力 | 第25-26页 |
| 3. 扩大大学生交际范围，提高交往能力 | 第26-27页 |
| 三、 当前大学生社会实践育人的现状 | 第27-39页 |
| （一） 大学生社会实践育人取得的成绩 | 第27-29页 |
| 1. 实践育人的理论研究不断深入 | 第27-28页 |
| 2. 实践育人的指导工作不断加强 | 第28页 |
| 3. 实践育人的运行机制不断完善 | 第28-29页 |
| （二） 大学生社会实践育人存在的问题 | 第29-39页 |
| 1. 思想认识不深刻，积极性不高 | 第29-31页 |
| 2. 组织管理不到位，实效性不佳 | 第31-35页 |
| 3. 评价体系不完善，导向性不明 | 第35-36页 |
| 4. 保障制度不健全，稳定性不强 | 第36-39页 |
| 四、 新形势下增强大学生社会实践育人功能的对策 | 第39-46页 |
| （一） 加大宣传力度，提高对实践育人功能的认识 | 第39-40页 |
| （二） 加强组织管理，保证实践育人的有序进行 | 第40-42页 |
| （三） 完善激励机制，促进实践育人功能的充分发挥 | 第42-43页 |
| （四） 健全保障制度，确保实践育人的可持续发展 | 第43-44页 |
| （五） 完善评价体系，保证实践育人的动态发展 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
