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当代大学生时代精神弘扬与培育研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
前言第9-14页
 (一) 问题提出及其意义第9-10页
  1. 理论意义第9页
  2. 现实意义第9-10页
 (二) 大学生时代精神弘扬与培育研究综述第10-14页
  1. 时代精神概念、特征及内容的研究综述第10-12页
  2. 大学生时代精神弘扬与培育的研究综述第12-14页
一、时代精神概述第14-26页
 (一) 时代精神的哲学解读第14-17页
  1. 时代精神是一种文化根源第14-15页
  2. 马克思主义哲学是时代精神的精华第15-17页
 (二) 时代精神在当代中国的含义及其特征第17-26页
  1. 时代精神概念在当代中国的提出第17-18页
  2. 当代中国时代精神的内容第18-19页
  3. 时代精神的内涵与相关概念第19-23页
  4. 时代精神的特征第23-26页
二、大学生时代精神弘扬与培育的意义第26-36页
 (一) 大学生时代精神弘扬与培育的社会价值分析第26-32页
  1.大学生时代精神的弘扬与培育是发展社会主义市场经济的需要第26-28页
  2. 大学生时代精神的弘扬与培育体现社会主义先进文化的前进方向第28-30页
  3. 大学生时代精神弘扬与培育是构建社会主义和谐社会的基本要求第30-32页
 (二) 弘扬和培育时代精神对大学生个人价值意义分析第32-36页
  1. 时代精神激发大学生的各种潜能第32-33页
  2. 时代精神引领大学生投身创新型国家的建设第33页
  3. 时代精神有利于大学生实现人生价值第33-34页
  4. 时代精神为大学生全面发展创造条件第34-36页
三、大学生时代精神弘扬与培育的对策性思考第36-49页
 (一) 大学生时代精神弘扬与培育的主要内容第36-40页
  1. 改革创新为核心第36-38页
  2. 求真务实的科学态度第38-39页
  3. 服务与奉献精神第39-40页
  4. 爱国主义精神第40页
 (二) 弘扬与培育大学生时代精神的根本原则第40-44页
  1. 主体性与主导性相统一的原则第41-42页
  2. 时代性与民族性相统一的原则第42页
  3. 现实性与前瞻性相统一的原则第42-43页
  4. 弘扬与培育相统一的原则第43-44页
 (三) 积极探索大学生时代精神弘扬与培育的有效途径第44-49页
  1. 加强时代精神的理论教育第44-45页
  2. 举办主题教育活动第45-46页
  3. 创建网络教育新平台第46页
  4. 建立时代精神教育基地第46-47页
  5. 开展社会实践活动第47-49页
结论第49-50页
参考文献第50-53页
致谢第53-54页
在校期间的科研成果第54页

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