| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第8页 |
| 1.3 高职院校教师科研绩效评价研究的现状 | 第8-13页 |
| 1.3.1 高等学校教师科研绩效评价的研究概述 | 第8-12页 |
| 1.3.2 关于高职院校科研绩效评价工作的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 关于科研绩效评价的研究总结 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究内容和框架 | 第14-16页 |
| 1.5.1 理论研究 | 第14页 |
| 1.5.2 应用研究 | 第14-16页 |
| 2 高等职业院校教师科研工作现状 | 第16-22页 |
| 2.1 高等职业院校在我国高等教育中的地位 | 第16页 |
| 2.2 高职院校开展科研工作的重要性 | 第16-18页 |
| 2.3 高职院校教师科研绩效评价现状调查 | 第18-20页 |
| 2.3.1 高职院校教师科研工作目的 | 第18-19页 |
| 2.3.2 高职院校教师科研绩效评价方式 | 第19页 |
| 2.3.3 教师对科研绩效评价目的的认识 | 第19-20页 |
| 2.3.4 教师对科研绩效评价作用的认识 | 第20页 |
| 2.4 目前高职院校科研绩效评价中存在的问题 | 第20-22页 |
| 3 高职院校教师科研绩效评价体系设计 | 第22-40页 |
| 3.1 高职院校教师科研特点分析 | 第22-24页 |
| 3.1.1 高职院校组织结构特点分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 高职院校教师科研特点 | 第23-24页 |
| 3.2 评价指标选取原则及权重确定 | 第24-28页 |
| 3.2.1 评价指标选取原则 | 第24-25页 |
| 3.2.2 评价方法 | 第25-28页 |
| 3.3 高职院校教师科研绩效评价指标体系设计 | 第28-40页 |
| 3.3.1 指标选取 | 第28-30页 |
| 3.3.2 评价体系各指标说明 | 第30-31页 |
| 3.3.3 指标权重确定 | 第31-40页 |
| 4 高职院校教师科研绩效评价体系实证研究分析 | 第40-49页 |
| 4.1 NI学院概况 | 第40-42页 |
| 4.1.1 学院发展历程 | 第40页 |
| 4.1.2 学院内涵建设 | 第40-42页 |
| 4.2 NI学院教师科研绩效评价现状 | 第42页 |
| 4.3 高职院校教师科研绩效评价指标体系在NI学院中的应用 | 第42-46页 |
| 4.3.1 评价对象 | 第42-43页 |
| 4.3.2 数据来源及处理方法 | 第43-44页 |
| 4.3.3 实证分析及结果 | 第44-46页 |
| 4.4 科研绩效评价结果分析及建议 | 第46-49页 |
| 5 总结与展望 | 第49-51页 |
| 5.1 总结 | 第49页 |
| 5.2 展望 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 | 第54-56页 |
| 附录2 | 第56-59页 |