| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.1 轮滑运动的起源与发展 | 第13-14页 |
| 1.2 轮滑运动在大众健身中开展的现状 | 第14页 |
| 1.3 轮滑运动在高校开展的现状 | 第14-15页 |
| 1.4 轮滑运动在中小学开展的现状 | 第15页 |
| 1.5 少儿轮滑俱乐部的相关研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-41页 |
| 3.1 石家庄市区少儿轮滑俱乐部现状 | 第21页 |
| 3.2 石家庄市区少儿轮滑俱乐部学员现状 | 第21-25页 |
| 3.2.1 学员的性别情况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 学员的年龄情况 | 第22页 |
| 3.2.3 学员参与轮滑运动的动机 | 第22-23页 |
| 3.2.4 学员学习效果情况 | 第23-25页 |
| 3.3 石家庄市区少儿轮滑俱乐部教学现状 | 第25-30页 |
| 3.3.1 少儿轮滑俱乐部教学目标 | 第25页 |
| 3.3.2 少儿轮滑俱乐部教材使用情况 | 第25-26页 |
| 3.3.3 少儿轮滑俱乐部项目开设情况 | 第26-27页 |
| 3.3.4 少儿轮滑俱乐部教学内容 | 第27页 |
| 3.3.5 少儿轮滑俱乐部采用的教学方法 | 第27-29页 |
| 3.3.6 少儿轮滑俱乐部课时安排情况 | 第29页 |
| 3.3.7 少儿轮滑俱乐部考核情况 | 第29-30页 |
| 3.4 石家庄市区少儿轮滑俱乐部教练员现状 | 第30-35页 |
| 3.4.1 教练员年龄和性别结构现状 | 第30-31页 |
| 3.4.2 教练员性质及构成现状 | 第31-32页 |
| 3.4.3 教练员专业结构现状 | 第32页 |
| 3.4.4 教练员学历及教龄现状 | 第32-33页 |
| 3.4.5 教练员培训情况 | 第33-34页 |
| 3.4.6 教练员教学水平及教学态度自我评估情况 | 第34-35页 |
| 3.4.7 学员家长对俱乐部教练员满意度情况 | 第35页 |
| 3.5 石家庄市区少儿轮滑俱乐部教学场地、器材现状 | 第35-36页 |
| 3.6 俱乐部发展中存在的问题 | 第36-39页 |
| 3.6.1 社会方面 | 第36-37页 |
| 3.6.2 学员方面 | 第37页 |
| 3.6.3 教学方面 | 第37-38页 |
| 3.6.4 教练员方面 | 第38页 |
| 3.6.5 场地设施方面 | 第38-39页 |
| 3.7 解决问题的措施 | 第39-41页 |
| 3.7.1 加强体育培训行业管理，提高轮滑运动氛围 | 第39页 |
| 3.7.2 加强轮滑教材建设 | 第39页 |
| 3.7.3 优化教学方法和手段 | 第39-40页 |
| 3.7.4 建立合理的教学评价体系 | 第40页 |
| 3.7.5 加强教练员队伍建设，提高队伍素质 | 第40页 |
| 3.7.6 加大专业、安全的轮滑场地建设，改善教学条件 | 第40-41页 |
| 结论与建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
