| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪言 | 第7-11页 |
| 一、选题的依据 | 第7-8页 |
| 二、课题研究的目的 | 第8页 |
| 三、研究现状 | 第8-9页 |
| 四、论文研究的重点、难点、创新点与研究方法 | 第9-11页 |
| 第一章 民国时期金陵女子大学舞蹈教育的创办 | 第11-16页 |
| 第一节 中国传统女教对女性思想意识和身体形态的禁锢 | 第11-12页 |
| 一、思想的禁锢与麻木 | 第11页 |
| 二、身体的束缚与畸形 | 第11-12页 |
| 第二节 西学及教会女学对中国传统教育的影响 | 第12-14页 |
| 一、西学对中国传统女性思想的改变 | 第12-13页 |
| （一）女权思想的传播 | 第12-13页 |
| （二）男女教育平等思想的宣传 | 第13页 |
| 二、教会女学对中国传统教育的影响 | 第13-14页 |
| （一）教会女学对中国传统女子教育的冲击 | 第13-14页 |
| （二）教会女学对女禁思想的解除 | 第14页 |
| 第三节 金陵女子大学的办学理念及特色 | 第14-16页 |
| 一、注重全面发展的办学理念 | 第14-15页 |
| 二、注重身体教育的办学特色 | 第15-16页 |
| 第二章 金陵女子大学舞蹈教育的实施状况与社会影响 | 第16-36页 |
| 第一节 金陵女子大学舞蹈课程的开设背景及师资结构 | 第16-19页 |
| 一、金陵女子大学舞蹈课程的开设背景 | 第16-17页 |
| 二、金陵女子大学舞蹈课程的师资结构 | 第17-19页 |
| 第二节 金陵女子大学舞蹈教育的课程设置 | 第19-32页 |
| 一、主辅修制及学分管理 | 第19-21页 |
| 二、舞蹈教学内容 | 第21-25页 |
| （一）矫正操、和缓运动 | 第22-23页 |
| （二）世界各国土风舞 | 第23-25页 |
| 三、舞剧及舞蹈活动 | 第25-32页 |
| （一）舞剧《月里嫦娥》及其他舞剧演出 | 第25-27页 |
| （二）五月户内运动会——五月花柱舞（May pole Dance） | 第27-31页 |
| （三）体态周（Posture Week） | 第31-32页 |
| 第三节 毕业生去向 | 第32-34页 |
| 一、从事教育事业 | 第32-34页 |
| 二、出国留学深造 | 第34页 |
| 第四节 金陵女子大学舞蹈教育的社会影响 | 第34-36页 |
| 一、国民身体形态美的普及 | 第34页 |
| 二、舞蹈教材的发行及推广 | 第34-36页 |
| 第三章 金陵女子大学的舞蹈教育对当今舞蹈教育的启示 | 第36-42页 |
| 第一节 金陵女子大学的舞蹈教育对民国时期女性身体意识形态的塑造 | 第36-38页 |
| 一、解除身体意识形态的枷锁 | 第36-37页 |
| 二、女性身体形态美的重塑 | 第37-38页 |
| 三、唤起女性身体审美观念的独立自主 | 第38页 |
| 第二节 金陵女子大学的舞蹈教育对当今舞蹈教育理念的影响 | 第38-42页 |
| 一、顺应时代的舞蹈教育理念 | 第38-40页 |
| 二、全面普及的舞蹈教育方式 | 第40页 |
| 三、当今专业舞蹈学校教育理念的更新 | 第40-41页 |
| 四、“全人教育”的舞蹈教育观念 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
