摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
1 前言 | 第11-19页 |
1.1 选题依据 | 第11-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
1.2 文献综述 | 第12-19页 |
1.2.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
1.2.2 对知识、态度、行为(KAP)的解析 | 第13-14页 |
1.2.3 知识、态度、行为(KAP)在大众健身中的研究现状 | 第14-16页 |
1.2.4 对公园健身群体健身的研究现状 | 第16-19页 |
2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
2.1 研究对象 | 第19页 |
2.2 研究方法 | 第19-23页 |
2.2.1 文献法 | 第19页 |
2.2.2 调查法 | 第19-21页 |
2.2.3 数理统计法 | 第21-22页 |
2.2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
3 结果与分析 | 第23-55页 |
3.1 开封市公园健身群体的基本情况分析 | 第23-24页 |
3.1.1 公园健身群体的性别特征 | 第23页 |
3.1.2 公园健身群体的年龄特征 | 第23-24页 |
3.1.3 公园健身群体的学历特征 | 第24页 |
3.2 开封市公园健身群体对健身知识的了解情况分析 | 第24-34页 |
3.2.1 公园健身群体存在的健身知识误区分析 | 第24-32页 |
3.2.2 公园健身群体的健身知识得分分析 | 第32-34页 |
3.3 开封市公园健身群体的健身态度分析 | 第34-37页 |
3.3.1 公园健身群体的健身态度积极程度分析 | 第34-35页 |
3.3.2 公园健身群体的健身态度得分分析 | 第35-37页 |
3.4 开封市公园健身群体的健身行为分析 | 第37-45页 |
3.4.1 公园健身群体健身行为的健康风险分析 | 第37-43页 |
3.4.2 公园健身群体的健身行为得分分析 | 第43-45页 |
3.5 开封市公园健身群体的健身KAP得分分析 | 第45-50页 |
3.5.1 健身知识、态度、行为得分的相关分析 | 第45-46页 |
3.5.2 健身知识、态度、行为得分的多元逐步回归分析 | 第46-50页 |
3.6 开封市公园健身群体存在的主要健身问题 | 第50-52页 |
3.6.1 对健身知识的掌握情况不佳,存在较多误区 | 第50-51页 |
3.6.2 对参与健身的态度不稳定,存在潜在的执行力缺乏 | 第51页 |
3.6.3 缺乏稳定、良好的健身习惯,存在不合理的健身行为 | 第51-52页 |
3.6.4 健身硬件设施制约了人们健身行为的发展 | 第52页 |
3.7 对开封市公园健身群体的健身干预策略 | 第52-55页 |
3.7.1 通过多种传播媒介加强健身知识的宣传力度 | 第52-53页 |
3.7.2 保障健身知识传播的有效性 | 第53页 |
3.7.3 充分发挥社会体育指导员等体育人才的作用 | 第53-54页 |
3.7.4 提高公园的健身配置,营造健身氛围 | 第54-55页 |
4 结论与建议 | 第55-57页 |
4.1 结论 | 第55页 |
4.2 建议 | 第55-57页 |
参考文献 | 第57-61页 |
附录A 开封市公园健身群体的健身知识-态度-行为调查问卷 | 第61-63页 |
附录B 调查问卷评分及赋值标准 | 第63-67页 |
附录C 对开封市公园健身群体的访谈提纲 | 第67-69页 |
附录D 问卷效度专家评价表 | 第69-71页 |
致谢 | 第71-73页 |
攻读学位期间发表的学位论文目录 | 第73-74页 |