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当代大学生对毛泽东思想认知的研究--基于湖南省部分高校的调查

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第10-17页
    1.1 选题的背景和研究的意义第10-12页
        1.1.1 选题的背景第10-11页
        1.1.2 研究的意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 国内研究现状第12-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-15页
        1.2.3 研究现状述评第15页
    1.3 研究的思路和方法第15-16页
        1.3.1 研究的思路第15-16页
        1.3.2 研究的方法第16页
    1.4 研究的创新之处第16-17页
第2章 相关问题概述第17-25页
    2.1 认知概述第17-19页
        2.1.1 认知的定义第17页
        2.1.2 认知的结构及方式第17-18页
        2.1.3 当代大学生的认知特点第18-19页
    2.2 毛泽东思想概述第19-21页
        2.2.1 毛泽东思想的形成第19-20页
        2.2.2 毛泽东思想的科学体系第20-21页
        2.2.3 毛泽东思想的活的灵魂第21页
    2.3 毛泽东思想的当代价值第21-25页
        2.3.1 有助于推进马克思主义中国化的历史进程第21-22页
        2.3.2 有助于推进中国特色社会主义伟大事业的发展第22-23页
        2.3.3 有助于推进中华民族伟大复兴中国梦的实现第23-25页
第3章 当代大学生对毛泽东思想的认知的调查结果分析第25-37页
    3.1 问卷的基本情况第25-26页
        3.1.1 问卷的主要内容第25页
        3.1.2 问卷的调查方法第25页
        3.1.3 问卷的收集处理及回收情况第25-26页
    3.2 调查对象的相关情况第26-28页
        3.2.1 问卷的调查对象第26页
        3.2.2 调查对象的结果统计第26-27页
        3.2.3 调查对象的统计分析第27-28页
    3.3 当代大学生对毛泽东思想的认知的调查结果分析第28-37页
        3.3.1 对毛泽东思想的科学体系及主要内容的认知第28-30页
        3.3.2 对毛泽东思想的活的灵魂的认知第30-32页
        3.3.3 对毛泽东思想的当代意义的认知第32-35页
        3.3.4 对毛泽东晚年错误的认知第35-37页
第4章 影响当代大学生对毛泽东思想错误认知的原因分析第37-43页
    4.1 社会历史因素的影响第37-39页
        4.1.1 功利倾向的影响第37-38页
        4.1.2 市场经济的影响第38页
        4.1.3 多元化价值观念的影响第38-39页
    4.2 高校教育因素的影响第39-40页
        4.2.1 课堂教学时效性不强第39页
        4.2.2 校园文化影响力不足第39-40页
        4.2.3 实践活动互动性不强第40页
    4.3 家庭及自身因素的影响第40-43页
        4.3.1 家庭环境的影响第40-41页
        4.3.2 价值取向功利,责任意识淡薄第41-42页
        4.3.3 个人意识突出,实践能力较差第42-43页
第5章 提升当代大学生对毛泽东思想正确认知的对策第43-51页
    5.1 加强意识形态教育第43-45页
        5.1.1 加强理论宣讲,弘扬主流意识第43-44页
        5.1.2 加强组织建设,完善机构制度第44-45页
        5.1.3 加强阵地建设,营造良好环境第45页
    5.2 实行高校教学改革第45-48页
        5.2.1 更新教育理念,突出教学开放性第45-46页
        5.2.2 充实教学内容,加强教学实效性第46-47页
        5.2.3 创新教育机制,体现教学先进性第47-48页
    5.3 提高当代大学生素质第48-51页
        5.3.1 坚定理想信念,提高认知水平第48-49页
        5.3.2 加强知识储备,锻炼过硬本领第49-50页
        5.3.3 参与社会实践,丰富人生阅历第50-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
附录第56-59页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第59页

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