| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-24页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.5 研究思路与研究方法 | 第20-22页 |
| 1.6 重点、难点及创新点 | 第22-24页 |
| 2 延安时期徐特立马克思主义观形成和发展的条件 | 第24-30页 |
| 2.1 客观条件 | 第24-27页 |
| 2.2 主观条件 | 第27-30页 |
| 3 延安时期徐特立对“什么是马克思主义”的认识 | 第30-40页 |
| 3.1 关于马克思主义的总体阐述 | 第30-32页 |
| 3.2 关于马克思主义哲学的认识 | 第32-38页 |
| 3.3 关于马克思主义政治经济学的认识 | 第38页 |
| 3.4 关于科学社会主义的认识 | 第38-40页 |
| 4 延安时期徐特立对“怎样对待马克思主义”的认识 | 第40-50页 |
| 4.1“学习马克思主义是钥匙问题” | 第40-41页 |
| 4.2“马列主义是发展中的工具” | 第41-42页 |
| 4.3“马列主义是对革命有用的工具，不是偶像” | 第42-43页 |
| 4.4“马列主义中国化了才能被消化” | 第43-50页 |
| 5 延安时期徐特立马克思主义观的贡献和地位 | 第50-55页 |
| 5.1 延安时期徐特立马克思主义观的贡献 | 第50-52页 |
| 5.2 延安时期徐特立在推进马克思主义中国化进程中的地位 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |