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基于六西格玛理论的开放大学远程教学管理研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第9-11页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究内容第10页
    1.4 研究方法第10-11页
第2章 相关概念及文献综述第11-16页
    2.1 远程教育第11页
    2.2 远程教学管理第11-12页
    2.3 六西格玛理论第12-13页
    2.4 文献综述第13-16页
第3章 开放大学远程教学管理存在问题及原因分析第16-24页
    3.1 远程教学管理存在的问题第16-18页
    3.2 远程教学管理存在问题的原因分析第18-24页
第4章 基于六西格玛理论的远程教学管理案例研究第24-34页
    4.1 运用六西格玛理论改进教学管理工作的可行性第24页
    4.2 运用六西格玛理论改进教学管理工作的案例研究第24-34页
第5章 开放大学远程教学管理对策第34-50页
    5.1 开放大学构建远程教学管理新模式的探索第34-38页
    5.2 改善开放大学远程教学管理的对策第38-47页
    5.3 开放大学构建远程教学管理新模式的体制和机制保证第47-50页
第6章 结论与展望第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53页

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